近年來(lái),民辦教育在整個(gè)教育體系中的戰(zhàn)略地位不斷上升,隨著國(guó)家及各級(jí)教育行政部門出臺(tái)的利好政策,民辦教育步入了發(fā)展“黃金期”。民辦教育企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,需要正確的財(cái)務(wù)分析為管理層提供更全面的分析,從而根據(jù)分析信息作出正確的決策。哈佛分析框架通過(guò)定性與定量分析二者的融合,全面的分析企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況,是一種科學(xué)客觀的財(cái)務(wù)分析框架體系。因此,本文選取民辦教育行業(yè)中具有代表意義的FY教育集團(tuán)作為研究對(duì)象,運(yùn)用哈佛分析框架法對(duì)FY教育集團(tuán)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行整體地剖析。本文著重從七部分展開(kāi)論述:第一是緒論。重點(diǎn)陳述了研究本文所處的背景,以及研究的意義,隨后敘述了國(guó)內(nèi)外研究的狀況及綜述、研究的方法、思路、內(nèi)容,并闡明了本文的創(chuàng)新點(diǎn)。第二是概述了財(cái)務(wù)分析的理論和哈佛分析框架的理論。主要有財(cái)務(wù)分析的涵義、方法以及使用的局限性;其次對(duì)哈佛分析框架的四個(gè)維度理論及其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)的闡述。第三是FY教育集團(tuán)的發(fā)展概況和發(fā)展戰(zhàn)略。第四是FY教育集團(tuán)的會(huì)計(jì)分析。第五是FY教育集團(tuán)的財(cái)務(wù)分析,第六是FY教育集團(tuán)的前景分析,并給出未來(lái)發(fā)展的建設(shè)性意見(jiàn)。第七是研究結(jié)論。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),目前民辦教育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,集團(tuán)的會(huì)計(jì)政策選用比較...

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

本文編號(hào)：3879090