現(xiàn)今高職院校會計(jì)專業(yè)較多,然而在教學(xué)方面,部分院校并未體現(xiàn)出會計(jì)人才的培養(yǎng)特色,很多院校的會計(jì)專業(yè),需要進(jìn)一步適應(yīng)會計(jì)類人才培養(yǎng)的市場需求,對培養(yǎng)的方式和目標(biāo)進(jìn)行改革,從而取得更好的成效。對當(dāng)下高職院校內(nèi)會計(jì)人才培養(yǎng)的情況展開研究和分析,并提出相應(yīng)的對策措施。

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【文章目錄】：
0 引言
1 高職院校會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
    1.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)亟待進(jìn)一步明確
    1.2 課堂教學(xué)內(nèi)容需要進(jìn)一步調(diào)整
    1.3 課程設(shè)置需要進(jìn)一步完善
    1.4 專任教師的繼續(xù)教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)
    1.5 生源條件需要進(jìn)一步改善
2 新時(shí)期會計(jì)人才的需求分析
    2.1 需要基礎(chǔ)技能夯實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的人才
    2.2 需要順應(yīng)發(fā)展趨勢,直面變革,探尋新型崗位的復(fù)合型人才
3 高職院校會計(jì)人才培養(yǎng)的對策
    3.1 明確人才培養(yǎng)目標(biāo)
    3.2 課程結(jié)構(gòu)的重新布置
    3.3 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué),提升學(xué)生的動手能力以及表達(dá)能力
    3.4 以職業(yè)能力為核心的課程體系
    3.5 重視各類技能大賽
    3.6 引入高質(zhì)量教材
    3.7 通過校企合作,開展頂崗實(shí)習(xí)提高學(xué)生能力
    3.8 加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn),優(yōu)化會計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍,提高教師綜合素質(zhì)
4 結(jié)束語



本文編號：3789302