隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會提高了對會計人員的要求。高質(zhì)量會計人才不再僅以會計行業(yè)領(lǐng)先,還需涉及更大范圍,洞察經(jīng)濟先機。教育部門明確指出高職會計專業(yè)的實訓(xùn)方式應(yīng)以就業(yè)為指導(dǎo),所以需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)實訓(xùn)模式,才能使會計人才符合社會的發(fā)展需求�；诖�,文章針對就業(yè)導(dǎo)向的高職會計專業(yè)實訓(xùn)模式的價值,分析了高職會計專業(yè)的實訓(xùn)模式現(xiàn)狀,并提出了高職會計專業(yè)實訓(xùn)模式以就業(yè)為導(dǎo)向的構(gòu)建策略,旨在為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的會計人才。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高職會計實訓(xùn)模式以就業(yè)為導(dǎo)向的實行價值
2 高職院校會計專業(yè)的實訓(xùn)模式現(xiàn)狀
    2.1 不規(guī)范的實訓(xùn)內(nèi)容
    2.2 實訓(xùn)課程不足
    2.3 高職院校的重視度不高
    2.4 實訓(xùn)忽略信息化需求
3 高職會計專業(yè)實訓(xùn)模式以就業(yè)為導(dǎo)向的構(gòu)建策略
    3.1 加強對高職會計專業(yè)實訓(xùn)模式的重視
    3.2 充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    3.3 案例分析：由低至高的實訓(xùn)模式
4 以就業(yè)為導(dǎo)向高職會計專業(yè)實訓(xùn)模式建設(shè)需注意的問題
    4.1 高職院校應(yīng)注意的問題
    4.2 高職會計專業(yè)教師應(yīng)注意的問題
    4.3 企業(yè)應(yīng)注意的問題
5 結(jié)束語



本文編號：3745373