【摘要】：《基礎(chǔ)會計》課程在會計專業(yè)中處于基礎(chǔ)性地位,針對高職新生在學(xué)習(xí)該門課程時存在的困難,提出該課程體驗式教學(xué)的理念,并就實施途徑、應(yīng)注意的問題進(jìn)行了分析,以探究合理的對策。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 曾桂云;;體驗式教學(xué)模式在會計課中的應(yīng)用[J];遼寧科技學(xué)院學(xué)報;2012年01期

2 崔潔;;體驗式教學(xué)在財務(wù)會計課程中的應(yīng)用[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2012年07期

3 嚴(yán)也舟;;體驗式教學(xué)在會計學(xué)原理課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];科技信息;2009年02期

4 韓燕;;人力資源管理專業(yè)體驗式教學(xué)模式的探索與實踐[J];內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院學(xué)報(綜合版);2009年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 曾桂云;;體驗式教學(xué)模式在會計課中的應(yīng)用[J];遼寧科技學(xué)院學(xué)報;2012年01期

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3 吳明濤;;高校會計類專業(yè)體驗式教學(xué)模式研究[J];中國管理信息化;2011年06期

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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8 肖海平,付波華;體驗式教學(xué):素質(zhì)教育的理想選擇[J];教育實踐與研究;2004年01期

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【相似文獻(xiàn)】

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3 張冬梅;;淺談《基礎(chǔ)會計》教學(xué)[J];職業(yè);2008年08期

4 朱愛華;;《基礎(chǔ)會計》多媒體課件在教學(xué)和實訓(xùn)中的應(yīng)用[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2008年10期

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1 常虹;;“基礎(chǔ)會計——會計要素的相互關(guān)系與會計平衡公式”教學(xué)設(shè)計[A];河北省教師教育學(xué)會第一屆教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新論壇論文集[C];2011年

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7 �；癁I;;基礎(chǔ)會計課程的教學(xué)探討[A];2011無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

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9 左旭;;適應(yīng)社會對會計人才需求的會計實驗教學(xué)模式[A];中國會計學(xué)會會計教育專業(yè)委員會2010年年會論文集[C];2010年

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 高會文;分享《基礎(chǔ)會計》教學(xué)經(jīng)驗[N];財會信報;2006年

2 李源;精講勤練創(chuàng)新《基礎(chǔ)會計》教學(xué)[N];財會信報;2008年

3 高會文;《基礎(chǔ)會計》教學(xué)經(jīng)驗淺談[N];財會信報;2007年

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2 廖建英;浙江省中等職業(yè)教育會計專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀和對策研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2007年

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7 郎朝霞;可擴展商業(yè)報告語言XBRL的研究[D];山西財經(jīng)大學(xué);2011年

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9 楊曉星;高職會計專業(yè)會計信息化課程體系教學(xué)研究[D];中國海洋大學(xué);2011年

10 李霞;基于高職高專會計課程仿真實驗教學(xué)模式的構(gòu)建[D];中國海洋大學(xué);2010年

本文編號：2559417