“三段雙軌遞進(jìn)式”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建探析——以高職院校會計(jì)專業(yè)為例
[Abstract]:According to the requirements of accounting specialty construction and the training goal of accounting professionals in higher vocational education, the "three-stage two-track progressive" practical teaching system of accounting major in higher vocational education is constructed, which integrates simulated enterprises, accounting post training, ERP application training, accounting comprehensive practical training and accounting post placement practice into the curriculum system according to the cognitive law of students.
【作者單位】: 淄博職業(yè)學(xué)院;
【基金】:2012年山東省教育廳高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目,《高職會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建》階段性成果,項(xiàng)目編號:2012662
【分類號】:G712.4;F230-4
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
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【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
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【二級參考文獻(xiàn)】
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2 潘sブ,
本文編號:2512688
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