【摘要】：以會(huì)計(jì)職業(yè)能力框架為基礎(chǔ),結(jié)合我國實(shí)際情況,從職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀等三個(gè)方面針對會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求進(jìn)行分析。通過分析得出社會(huì)對會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求的實(shí)際情況,并對比國內(nèi)高校會(huì)計(jì)本科教育的現(xiàn)實(shí)情況,指出目前會(huì)計(jì)本科教育存在高分供給與高能力需求、專業(yè)知識(shí)供給與專業(yè)能力需求、學(xué)校管理供給與自我管理需求之間的供需差異。在此基礎(chǔ)上,從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法和管理模式等四個(gè)方面提出改進(jìn)建議。
[Abstract]:Based on the framework of accounting professional competence and the actual situation of our country, this paper analyzes the needs of accounting professional competence from three aspects: professional knowledge, vocational skills and vocational values. By analyzing the actual situation of the society's demand for accounting professional ability, and comparing the actual situation of accounting undergraduate education in domestic colleges and universities, the author points out that the current accounting undergraduate education has high score supply and high ability demand. The difference between the supply of professional knowledge and the demand of professional ability, the supply of school management and the demand of self-management. On this basis, suggestions for improvement are put forward from four aspects: training goal, curriculum system, teaching method and management mode.
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：黑龍江省高等學(xué)校教改工程項(xiàng)目“基于會(huì)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)的高等學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)改革研究”(編號(hào):JG2012010030)
【分類號(hào)】：G642.0;F230-4

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長 文U，

本文編號(hào)：2386807