發(fā)布時間：2018-04-15 03:01

  本文選題：應(yīng)用型 + 會計　； 參考：《財會通訊》2013年01期

【摘要】：正課程體系就是所設(shè)置的課程及其相互間的分工與配合。課程體系是人才培養(yǎng)的主要載體,是構(gòu)建人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案的核心內(nèi)容,構(gòu)建科學(xué)、完善的課程體系,對培養(yǎng)滿足社會需求的高質(zhì)量人才起著基礎(chǔ)性、方向性和決定性的作用。顯然,對應(yīng)用型會計本科教育而言,要實現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才的目標(biāo),就必須構(gòu)建出一個與"應(yīng)用型會計本科教育"相應(yīng)的科學(xué)完善的課程體系。對于會計本科教育的課程體系,近年已有不少學(xué)者進(jìn)行了有益的探
[Abstract]:The regular curriculum system is the division of labor and cooperation between the curriculum and each other.The curriculum system is the main carrier of talent training, the core content of constructing the talent training mode and training plan, and the construction of scientific and perfect curriculum system, which plays a basic role in training high quality talents who meet the needs of the society.Direction and decisive effect.Obviously, for the undergraduate education of applied accounting, in order to realize the goal of cultivating applied accounting talents, we must construct a scientific and perfect curriculum system corresponding to the "applied accounting undergraduate education".In recent years, many scholars have made a useful probe into the curriculum system of accounting undergraduate education.
【作者單位】： 肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：肇慶學(xué)院教學(xué)研究項目(jy201005) 肇慶學(xué)院教師教育研究專項項目(JSJY201101) 肇慶學(xué)院教學(xué)改革項目(jgzb201203)階段性研究成果
【分類號】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 魏小琳;;后現(xiàn)代視野中的高校課程體系建設(shè)[J];高等教育研究;2007年07期

2 田野;;應(yīng)用型大學(xué)課程體系建構(gòu)取向分析[J];黑龍江高教研究;2007年08期

3 劉迎春 ,熊志卿;應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及其知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究[J];中國大學(xué)教學(xué);2004年10期

4 李曉慧;;會計教學(xué)體系研究:來自英國大學(xué)的借鑒[J];會計研究;2009年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 熊善麗;;財務(wù)會計教學(xué)改革探討[J];才智;2011年29期

2 趙凌云;郭煥書;;就業(yè)導(dǎo)向下審計學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的設(shè)想[J];財會通訊;2010年24期

3 王輝;;會計職業(yè)能力與“嵌入式”教學(xué)模式研究[J];財會通訊;2010年28期

4 鄭曉青;;基于就業(yè)導(dǎo)向的高職會計學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)探討[J];財會通訊;2011年16期

5 張亞連;張衛(wèi)枚;;應(yīng)用型會計本科實踐教學(xué)改革研究[J];財會通訊;2011年22期

6 翁鳴鳴;;旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年10期

7 黃靜波;劉娟;徐飛雄;;論湖南高等旅游教育人才“非同質(zhì)化”培養(yǎng)目標(biāo)的制定[J];湘南學(xué)院學(xué)報;2010年03期

8 董立娟;李法玲;;廣播電視編導(dǎo)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索[J];東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

9 黃順年;劉建國;;應(yīng)用型人才與應(yīng)用型創(chuàng)新人才比較分析[J];當(dāng)代教育理論與實踐;2012年05期

10 邢邦圣;;本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格的創(chuàng)新研究[J];防災(zāi)科技學(xué)院學(xué)報;2007年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 魏小琳;我國高等教育多樣化發(fā)展的價值和路徑研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 姚行;美國體育管理專業(yè)認(rèn)證制度研究[D];北京體育大學(xué);2011年

2 張墩利;論大學(xué)多媒體課件的預(yù)設(shè)性[D];中南大學(xué);2011年

3 楊國臣;我國獨立學(xué)院會計人才培養(yǎng)模式研究[D];西南財經(jīng)大學(xué);2009年

4 楊奕;我國電視媒體行業(yè)對高校畢業(yè)生的需求調(diào)研報告[D];東北師范大學(xué);2011年

5 馬中平;示范性軟件學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)及途徑研究[D];華中科技大學(xué);2005年

6 張玉雙;大眾化背景下普通高等學(xué)校分類問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 賈志卿;《偵查訊問》課程實踐教學(xué)模式設(shè)計研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

8 周紹斌;高等院校培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2007年

9 張志剛;獨立學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)研究[D];揚州大學(xué);2007年

10 劉娟;湖南高等旅游教育人才培養(yǎng)“非同質(zhì)化”模式的研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 馬麗枝;;教育質(zhì)量:高等教育大眾化的有效保證[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報;2006年02期

2 王偉廉;高等學(xué)校本科課程編制的層次問題[J];高等教育研究;2002年05期

3 李崇愛;后現(xiàn)代主義視域中傳統(tǒng)課堂教學(xué)的缺失及其改革走向[J];當(dāng)代教育論壇;2005年10期

4 黃志成;試論弗萊雷解放教育理論的現(xiàn)實意義[J];外國教育研究;2003年07期

5 姜勇,鄭富興;后現(xiàn)代知識狀況與新教育觀的呼喚[J];外國教育研究;2003年12期

，

本文編號：1752195