本文關鍵詞：會計實踐教學體系構建探討——以江蘇技術師范學院為例　出處：《財會通訊》2013年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,目前諸多本科院校(尤其是地方院校)在培養(yǎng)本科學生的定位上均明確提出了培養(yǎng)"應用型人才"的教育目標。在此目標下,由于實踐教學具有將知識、理論與技能、實踐緊密結合的優(yōu)勢,并因此受到了各個專業(yè)的重視。作為一所以職業(yè)教育為特色的本科院校,會計專業(yè)經過近三十年的發(fā)展,在開展實踐教學方面做了諸多有益的探索,積累了不少經驗。
[Abstract]:With the development of higher education in China. At present, many colleges and universities (especially local colleges) have clearly put forward the educational goal of cultivating "applied talents" in the orientation of cultivating undergraduate students. Theory and skills are closely combined with the advantages of practice, and therefore has been paid attention to by various specialties. As a college characterized by vocational education, accounting has undergone nearly 30 years of development. In the practice of teaching has done a lot of useful exploration, accumulated a lot of experience.
【作者單位】： 江蘇技術師范學院;常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校;
【分類號】：F230-4
【正文快照】： 圖1會計實踐教學體系構成圖隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,目前諸多本科院校(尤其是地方院校)在培養(yǎng)本科學生的定位上均明確提出了培養(yǎng)“應用型人才”的教育目標。在此目標下,由于實踐教學具有將知識、理論與技能、實踐緊密結合的優(yōu)勢,并因此受到了各個專業(yè)的重視。作為一

【共引文獻】

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本文編號：1393224