中國自改革開放以來GDP平均每年以近兩位數(shù)在增長,然而中國的增長過度依賴物質(zhì)資本投資,而教育投資或人力資本投資的貢獻相對甚少。中國的經(jīng)濟增長源泉何在?中國的經(jīng)濟增長模式是否在悄然轉(zhuǎn)型?而對于中國家庭來說,一方面,家長對子女接受高等教育的機會求之若渴,一方面,大量的高等院校畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,對于這一兩難境地人力資本理論等有關(guān)理論作何解釋。因此,探索高等教育發(fā)展促進人力資本積累實現(xiàn)經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的內(nèi)在作用傳導(dǎo)機制是本文的研究目的和意義所在。本文在人力資本理論和新經(jīng)濟增長理論的基礎(chǔ)上,運用定性和定量研究方法,運用時間序列數(shù)據(jù)平穩(wěn)性檢驗的單整理論、協(xié)整理論,重點對高等教育視角下人力資本積累對中國近三十年來經(jīng)濟增長的貢獻和高等教育個人收益率對人力資本投資的影響進行了分析。文章首先對相關(guān)的理論成果進行回顧梳理；然后從實證和比較的角度,分析高等教育發(fā)展、人力資本積累對美國與印度經(jīng)濟增長的貢獻；其次,運用計量經(jīng)濟學(xué)中的理論,研究不同教育程度的勞動力對中國經(jīng)濟增長的貢獻、不同時期的人力資本積累對中國經(jīng)濟增長的貢獻；并且以西安地區(qū)為樣本,計算高等教育收益率的變化,從微觀角度解釋了中國家庭特別重... 

【文章來源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：133 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    1.1 選題背景
    1.2 研究內(nèi)容和研究思路
    1.3 研究方法
    1.4 主要創(chuàng)新點
第二章 理論綜述
    2.1 人力資本的概念及其理論
        2.1.1 人力資本的概念
        2.1.2 人力資本的性質(zhì)
        2.1.3 人力資本理論的基本觀點
        2.1.4 人力資本理論簡評
    2.2 人力資本投資
        2.2.1 人力資本投資與物質(zhì)資本投資
        2.2.2 人力資本投資的途徑
    2.3 人力資本與經(jīng)濟增長
        2.3.1 丹尼森的經(jīng)濟增長因素理論
        2.3.2 庫茲涅茨的經(jīng)濟增長因素理論
        2.3.3 新經(jīng)濟增長理論
        2.3.4 經(jīng)濟增長理論簡評
    2.4 高等教育在現(xiàn)代經(jīng)濟增長中的戰(zhàn)略作用
        2.4.1 高等教育的功能
        2.4.2 高等教育的產(chǎn)品屬性
        2.4.3 高等教育與人力資本形成
        2.4.4 高等教育與經(jīng)濟增長
    2.5 教育收益率
第三章 通過高等教育與人力資本投資促進經(jīng)濟增長的國際經(jīng)驗借鑒
    3.1 高等教育的持續(xù)投入對美國獲得世界霸主地位功不可沒
        3.1.1 高等教育的持續(xù)投入幫助美國快速實現(xiàn)現(xiàn)代化
        3.1.2 高等教育投入力度的加大幫助美國贏得冷戰(zhàn)勝利
        3.1.3 戰(zhàn)略上重視科研與人力資本投入鞏固了美國的霸主地位
    3.2 高等教育的持續(xù)投入幫助印度的信息產(chǎn)業(yè)取得跨越式發(fā)展
        3.2.1 高等教育的跨越式發(fā)展為人力資本的快速積累打下堅實基礎(chǔ)
        3.2.2 人力資本的優(yōu)勢成為推動信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的強大支撐
第四章 教育以及人力資本投資對經(jīng)濟增長的貢獻
    4.1 計量模型
        4.1.1 生產(chǎn)函數(shù)模型
        4.1.2 教育生產(chǎn)函數(shù)模型
        4.1.3 教育生產(chǎn)函數(shù)模型回歸及其檢驗
    4.2 人力資本投資對經(jīng)濟增長的貢獻分析
        4.2.1 人力資本生產(chǎn)函數(shù)模型
        4.2.2 數(shù)據(jù)收集
        4.2.3 數(shù)據(jù)的平穩(wěn)性檢驗
        4.2.4 與相關(guān)研究的比較
第五章 高等教育收益率的變化對我國人力資本投資的影響
    5.1 教育收益率研究方法
        5.1.1 代數(shù)法
        5.1.2 教育收益現(xiàn)值法
        5.1.3 明瑟收入函數(shù)法
    5.2 高等教育收益率的研究意義
        5.2.1 高等教育收益率的研究意義
    5.3 我國高等教育收益率研究
    5.4 陜西省西安市高等教育收益率測算及其變化趨勢
        5.4.1 數(shù)據(jù)說明
        5.4.2 計量模型建立并回歸分析
        5.4.3 與相關(guān)研究結(jié)論的比較
第六章 推進高等教育與人力資本積累促進經(jīng)濟增長
    6.1 高等教育視角下中國人力資本投資存在的問題
        6.1.1 重視物質(zhì)資本投資 輕視人力資本投資
        6.1.2 重視城鎮(zhèn)教育投資 輕視農(nóng)村教育投資
        6.1.3 普通高等教育投資較多 高等職業(yè)教育投資較少
        6.1.4 人力資本投資主體單一 無法吸納更多的社會資本于教育領(lǐng)域
        6.1.5 人力資本投資尤其是高等教育方面的投資總量不足
        6.1.6 人力資本投資不僅數(shù)量上不足 而且人力資本投資的質(zhì)量不高
    6.2 高等教育視角下加大人力資本投資促進經(jīng)濟增長的戰(zhàn)略選擇
        6.2.1 加大高等教育投入 不斷提升人力資本水平
        6.2.2 落實科學(xué)發(fā)展觀 制定科學(xué)的政績考評體系
        6.2.3 制定有關(guān)政策 鼓勵更多社會資本進入教育投資領(lǐng)域
        6.2.4 培育完善的勞動力市場體系 實現(xiàn)勞動力資源的優(yōu)化配置
        6.2.5 轉(zhuǎn)變政府執(zhí)政理念 真正做到珍惜人才
        6.2.6 高等教育要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型 提高高等教育資源配置效率
主要結(jié)論以及進一步研究的問題
參考文獻
攻讀博士學(xué)位期間的科研成果
鳴謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]印度高等教育的發(fā)展特色與軟件業(yè)的崛起[J]. 李云霞,張獻.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2006(03)
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博士論文
[1]人力資本投資與中國高等教育投融資問題研究[D]. 潘力.西南財經(jīng)大學(xué) 2006



本文編號：3118398