本文關(guān)鍵詞：對經(jīng)濟學(xué)教學(xué)方法的探索

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【摘要】： 隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和教育投入力度地不斷加大,我國高等教育正從精英教育向大眾教育過渡;隨著教育和課程改革的發(fā)展,促使教學(xué)方法必須進行創(chuàng)新。 本文擬從培養(yǎng)人才和改變傳統(tǒng)教學(xué)方法培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的理念出發(fā),在教學(xué)方法上做出一種創(chuàng)新:提出“娛樂——競賽”教學(xué)法,并把這種教學(xué)方法運用到經(jīng)濟學(xué)教學(xué)實踐中。本教學(xué)方法的內(nèi)容和模型構(gòu)建,分為三個階段: 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段、學(xué)習(xí)知識階段及學(xué)習(xí)反饋階段。即學(xué)生在對本節(jié)課預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,對本節(jié)課的知識產(chǎn)生興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動機;再由教師提供指導(dǎo):對本節(jié)課做一個基本的講述,使學(xué)生了解本節(jié)課哪些是重點和難點,然后讓學(xué)生看書識記,使知識得以存儲和掌握;最后,考察學(xué)生學(xué)習(xí)知識的情況,運用類似“幸運52”的方法來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,使知識強化、遷移和運用。 通過對“娛樂——競賽”教學(xué)方法的實證研究和分析,這種教學(xué)方法確實可行,是在教學(xué)方法上的一個突破。雖尚有一定的缺點和不足,但可不斷改進,并希望這種“娛樂——競賽”教學(xué)方法能夠在教學(xué)上適當(dāng)運用。
【關(guān)鍵詞】：創(chuàng)新 教學(xué)方法 教學(xué)方法創(chuàng)新 經(jīng)濟學(xué)教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：F0-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-11
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究意義、目的8
• 1.3 研究的主要內(nèi)容與方法8-11
• 第二章 教學(xué)方法概述11-26
• 2.1 教學(xué)方法的本質(zhì)11-14
• 2.2 教學(xué)方法的基本類型14-19
• 2.3 教學(xué)方法的發(fā)展特點19-20
• 2.4 教學(xué)方法創(chuàng)新20-24
• 2.5 “娛樂—競賽”教學(xué)方法的改進24-26
• 第三章 “娛樂—競賽”教學(xué)方法26-34
• 3.1 理論依據(jù)26-27
• 3.2 操作方法27-31
• 3.3 模型構(gòu)建31-34
• 第四章 案例研究34-51
• 4.1 教學(xué)過程實錄34-48
• 4.2 教學(xué)反思48-50
• 4.3 推動“娛樂—-競賽”教學(xué)方法的對策50-51
• 結(jié)語51-53
• 參考文獻53-56
• 后記56-57

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本文編號：710539