多課程協(xié)作式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐——西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與金融學(xué)的比較
發(fā)布時(shí)間:2025-01-14 19:27
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)研究主體是國民經(jīng)濟(jì)整個(gè)過程的活動(dòng),通過對(duì)就業(yè)總水平、國民總收入等經(jīng)濟(jì)總量的考察,對(duì)經(jīng)濟(jì)總量的決定及其變化規(guī)律的研究,使整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資源得到有效利用。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的一門基本學(xué)科,其部分內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)學(xué)其他專業(yè)課程具有相關(guān)性。課題組的主要研究角度為多課程協(xié)作式教學(xué)模式,設(shè)計(jì)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)相關(guān)聯(lián)課程間相關(guān)模塊分析與協(xié)作式的教學(xué)方案。課題組以高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》作為參考,與貨幣銀行學(xué)、國際金融學(xué)、金融市場學(xué)進(jìn)行對(duì)比分析,分別闡述西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與不同學(xué)科之間的相同與相異之處,為學(xué)生利用多課程協(xié)作式模式學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提供思路,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)悟更加深刻。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與貨幣銀行學(xué)
二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與國際金融學(xué)
三、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與金融市場學(xué)
四、小結(jié)
本文編號(hào):4027074
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與貨幣銀行學(xué)
二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與國際金融學(xué)
三、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)與金融市場學(xué)
四、小結(jié)
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