課堂是人才培養(yǎng)的主要渠道,所以課堂教學對教學質(zhì)量有直接的、非常重要的影響。文章基于高校教育改革的大背景,以經(jīng)濟管理類專業(yè)為例,就其課堂教學現(xiàn)狀及存在的問題進行深入分析,在此基礎(chǔ)上,提出了轉(zhuǎn)變教學觀念、重塑高校課堂教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方式、構(gòu)建完善的實踐教學體系以及優(yōu)化課程設(shè)計等相應(yīng)的對策建議,以期為經(jīng)濟管理類專業(yè)大學生人才培養(yǎng)及就業(yè)質(zhì)量提升提供參考。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 當下經(jīng)濟管理類專業(yè)課堂教學現(xiàn)狀及存在的問題
    1.1 教學觀念落后
    1.2 教學內(nèi)容單一
    1.3 教師教學方法未與時俱進
    1.4 實踐教學體系不完善
    1.5 教學過程設(shè)計不完整
2 經(jīng)濟管理類專業(yè)課堂教學改革建議
    2.1 樹立以學生為中心的教學理念
    2.2 重塑課堂教學內(nèi)容
    2.3 采用多樣的教學方法
    2.4 構(gòu)建完善的實踐教學體系
    2.5 優(yōu)化教學過程設(shè)計
3 結(jié)語



本文編號：3884609