高校經(jīng)濟管理專業(yè)教學模式應與時代發(fā)展水平相一致,以學生為中心進行教學內(nèi)容的規(guī)劃設(shè)計,可提升學生職業(yè)能力。本文主要分析職業(yè)能力視域下高校經(jīng)濟管理教學模式改革意義,并且根據(jù)現(xiàn)有的教學技術(shù)和教學經(jīng)驗,重點研究促進職業(yè)能力視域下高校經(jīng)濟管理教學模式優(yōu)化提升的有效對策。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 職業(yè)能力培育視域下高校經(jīng)濟管理教學模式改革意義
    2.1 提升經(jīng)濟管理學科教學效率
    2.2 有利于學生做出合理職業(yè)規(guī)劃
    2.3 發(fā)揮學生在教學中主體地位
3 優(yōu)化職業(yè)能力培育視域下高校經(jīng)濟管理教學模式有效途徑
    3.1 學生為中心教學方案設(shè)計
    3.2 實踐教學活動的合理應用
    3.3 ERP沙盤模擬實驗平臺
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論基于職業(yè)能力培養(yǎng)角度的高職經(jīng)濟管理專業(yè)教學模式[J]. 李玉婷.  中外企業(yè)家. 2019(14)
[2]應用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高校經(jīng)濟管理類專業(yè)實踐教學平臺[J]. 張蕊.  中國新通信. 2018(21)



本文編號：3628854