發(fā)布時(shí)間：2021-12-02 10:29

　　為了切合工程項(xiàng)目管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),立足于工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)體系薄弱情況,提出了工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)的模式改革:將案例分析和學(xué)術(shù)問(wèn)題探討滲入到理論知識(shí)學(xué)習(xí),同時(shí)提出了集合工程項(xiàng)目管理軟件上機(jī)操作、沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)以及企業(yè)實(shí)訓(xùn)的"三位一體"工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)體系,旨在增強(qiáng)教學(xué)趣味性,提升學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,通過(guò)多樣性實(shí)踐教學(xué)和師生互動(dòng)提高實(shí)踐教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2019,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)在工程技術(shù)人才培養(yǎng)中的地位
    （一）工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)是工程技術(shù)人才培養(yǎng)的宏觀需求
    （二）工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)是工程技術(shù)人才培養(yǎng)的微觀構(gòu)成
二、工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題
    （一）實(shí)踐教學(xué)體系不完善，教學(xué)內(nèi)容單一
    （二）實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新滯后，跟不上理論教學(xué)步伐
    （三）任務(wù)型教學(xué)理念根深蒂固，學(xué)生自主參與意識(shí)不強(qiáng)
三、工程項(xiàng)目管理實(shí)踐教學(xué)的模式改進(jìn)
    （一）基本思路
    （二）課程體系
    （三）實(shí)施保障



本文編號(hào)：3528260