《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確指出要多措并舉打造"雙師型"教師隊(duì)伍,到2022年"雙師型"教師占專業(yè)課教師總數(shù)超過一半。本項(xiàng)目結(jié)合我國政策,利用校企資源,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,從現(xiàn)狀與存在的問題出發(fā),在引進(jìn)政策、培養(yǎng)模式、評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制、職稱評聘、校企合作、國家政策保障與支持方面進(jìn)行研究,找到適合培養(yǎng)服務(wù)于產(chǎn)業(yè)需求的高職財(cái)經(jīng)類"雙師型"教師隊(duì)伍的途徑,探究建設(shè)機(jī)制,形成一套與產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)的高職財(cái)經(jīng)類雙師隊(duì)伍建設(shè)模式,制定一套較完整的培養(yǎng)體系,最終培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需的財(cái)經(jīng)人才,服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。 

【文章來源】：中國市場. 2019,(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2 高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意義
3 高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
4 高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的舉措



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