大數(shù)據(jù)應(yīng)用已經(jīng)涉及到多個(gè)產(chǎn)業(yè),同時(shí)也對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)產(chǎn)生了無(wú)法忽視的影響。文章以仰恩大學(xué)為例來(lái)探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出利用大數(shù)據(jù)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的建議。 

【文章來(lái)源】：高教學(xué)刊. 2019,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)回顧
二、仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
    （二）仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)
三、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）人才培養(yǎng)方案設(shè)置方面重理論教學(xué)輕實(shí)踐教學(xué)
    （二）經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生參與性不高
    （三）缺少具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，部分教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)認(rèn)識(shí)不足
    （四）實(shí)驗(yàn)課管理不規(guī)范
    （五）第二課堂實(shí)踐教學(xué)的作用未得到充分利用
    （六）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)緩慢，實(shí)習(xí)內(nèi)容單一
    （七）實(shí)踐教學(xué)缺乏有效的考核標(biāo)準(zhǔn)
四、利用大數(shù)據(jù)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的建議
    （一）修訂經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)方案，加大實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)量
    （二）增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，加大教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視程度
    （三）充分利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力
    （四）建立和完善經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作
    （五）充分利用第二課堂加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
    （六）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校創(chuàng)業(yè)園，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
    （七）進(jìn)一步建設(shè)好校外實(shí)習(xí)基地
    （八）改革考試方式，增加實(shí)踐教學(xué)的比重


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教學(xué)改革研究[J]. 黃智淋.  中國(guó)管理信息化. 2017(06)
[2]大數(shù)據(jù)與經(jīng)濟(jì)學(xué):特征、原理、影響及未來(lái)[J]. 婁峰.  中國(guó)集體經(jīng)濟(jì). 2016(07)
[3]中美經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)體系的比較研究[J]. 尹碧波,楊水根,楊杰.  教育教學(xué)論壇. 2015(14)
[4]大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的經(jīng)濟(jì)學(xué)[J]. 宋圭武.  發(fā)展. 2014(07)
[5]大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)[J]. 俞立平.  中國(guó)軟科學(xué). 2013(07)
[6]地方應(yīng)用型本科院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究[J]. 董本云.  長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2012(01)

碩士論文
[1]高職實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究[D]. 姚永聰.浙江師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3501725