經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是軍隊院校開設(shè)的針對部分專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)的通識課。基于"大思政"理念,將思政教育貫穿經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的全過程,挖掘思政元素,找到合適的契合點,調(diào)整課程內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化考評體系,開展"課程思政",對于打造經(jīng)濟(jì)學(xué)"金課",推動經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革與發(fā)展,實現(xiàn)知識傳授和價值引導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一具有重要意義。 

【文章來源】：高教論壇. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、軍校經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”存在的主要問題
    (一)“課程思政”目標(biāo)不明確
    (二)思政元素的挖掘不深入
    (三)教學(xué)模式單一缺乏共鳴
    (四)未能根據(jù)學(xué)情因材施教
    (五)課程學(xué)時安排不夠合理
三、軍校經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”的有效途徑
    (一)更新教育理念,明確教學(xué)目標(biāo)
    (二)挖掘思政元素,調(diào)整課程內(nèi)容
    (三)理論聯(lián)系實際,創(chuàng)新教學(xué)方法
    (四)加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高育人本領(lǐng)
    (五)優(yōu)化考評體系,推動課程發(fā)展
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]軍校科學(xué)文化基礎(chǔ)課開展思政教育的思考——以“大學(xué)化學(xué)”課程為例[J]. 杜金會,張娜,婁少鋒,張立云,徐筠.  軍事交通學(xué)院學(xué)報. 2019(11)
[2]理工類專業(yè)課程開展課程思政教育的探索與實踐[J]. 匡江紅,張云,顧瑩.  管理觀察. 2018(01)
[3]課程思政:高校全程全方位育人的有效途徑[J]. 陳道武.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(12)
[4]課程思政視域下的高職立體化育人之路探析[J]. 傅徐翼.  科技資訊. 2017(34)



本文編號：3477370