企業(yè)協(xié)同視角下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng),現(xiàn)已成為高等教育與學(xué)校發(fā)展的有效培養(yǎng)途徑。企業(yè)協(xié)同機(jī)制可全方位提升教育整體水平與高校發(fā)展的實(shí)力,推動大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)的建設(shè)�，F(xiàn)階段,在企業(yè)協(xié)同機(jī)制的實(shí)際運(yùn)作時,仍然存在教學(xué)定位不精確等人才培養(yǎng)上的問題。本文對校企合作中的共識問題進(jìn)行分析,簡述了校企協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要意義,并結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)以及存在的共識問題,提出了相應(yīng)的人才培養(yǎng)策略。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、校企協(xié)同的視角下財(cái)經(jīng)類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
    (一)校企合作缺乏人才培養(yǎng)的共識。
    (二)人才培養(yǎng)機(jī)制不完善。
    (三)課程設(shè)置不完善。
    (四)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的評估體系不完善。
二、校企協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要意義
    (一)是實(shí)現(xiàn)教育整體水平、綜合實(shí)力共同發(fā)展的有效途徑。
    (二)有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力。
三、校企協(xié)同視角下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式策略分析
    (一)開發(fā)工學(xué)課程教學(xué)項(xiàng)目。
    (二)構(gòu)建財(cái)經(jīng)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育體系。
    (三)完善校企協(xié)同創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制。
    (四)更新財(cái)經(jīng)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)模式。
    (五)加強(qiáng)財(cái)經(jīng)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資力量的培養(yǎng)。
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3325173