發(fā)布時(shí)間：2021-04-11 12:09

　　文章從本科生科研能力培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀和必要性出發(fā),以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的培養(yǎng)體系為例進(jìn)行分析并找出問(wèn)題,從而構(gòu)建出以培養(yǎng)科研能力為目標(biāo)點(diǎn),以經(jīng)管類專業(yè)為主線,包含四大板塊面,最終培養(yǎng)出具備六大能力的全方位立體型科研人才的"點(diǎn)—線—面—體"立體化培養(yǎng)模式。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(30)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

高等農(nóng)業(yè)院校經(jīng)管類本科生科研能力“點(diǎn)—線—面—體”立體化培養(yǎng)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3131228