本文旨在針對經管類虛擬仿真實驗教學項目,從教學質量保障的角度出發(fā),結合PDCA循環(huán)理論研究經管類虛擬仿真實驗教學項目的質量保障架構,設計質量評價指標體系,探討質量監(jiān)控方法,對經管類虛擬仿真實驗教學項目提供參考和指導。 

【文章來源】：湖北第二師范學院學報. 2020,37(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

質量保障體系架構

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3114368