當前我國經濟發(fā)展面臨著國內外深刻而復雜的變化,對于經濟學高等教育人才的培養(yǎng)變得尤為重要。本文基于冰山模型對經濟學碩士研究生從技能需求、學科知識、角色定位、價值觀、自我認知五個維度進行分析,探索現(xiàn)階段經濟學碩士研究生培養(yǎng)的能力需求,提出在經濟新常態(tài)下經濟學碩士研究生培養(yǎng)的新思路,以期提高經濟學高等教育人才的培養(yǎng)質量。 

【文章來源】：產業(yè)與科技論壇. 2020,19(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、經濟學碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、基于冰山模型的經濟學碩士的能力分析
    （一）技能需求。
    （二）學科知識。
    （三）角色定位。
    （四）價值觀。
    （五）性格品質。
三、經濟學碩士研究生培養(yǎng)新思路
    （一）技能培養(yǎng)。
    （二）課程安排。
    （三）角色定位。
    （四）價值認知。
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國研究生教育對經濟增長的貢獻率分析——基于1996-2016年省際面板數(shù)據(jù)的實證研究[J]. 李立國,杜帆.  清華大學教育研究. 2019(02)
[2]論創(chuàng)新型國民經濟學碩士研究生培養(yǎng)模式的構建[J]. 盛美娟.  現(xiàn)代商貿工業(yè). 2010(19)



本文編號：2979808