運用ISO9000和全面質(zhì)量管理理論和方法,對經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程控制和質(zhì)量保障體系進行探索研究。在調(diào)研經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程控制現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,構(gòu)建經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程控制和質(zhì)量管理體系框架,評價其實施效果,為進一步完善經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程控制與質(zhì)量管理體系提供建議。 

【文章來源】：科技資訊. 2019,17(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程控制和質(zhì)量管理體系現(xiàn)狀及存在問題
    （1）缺乏明確的目標(biāo)導(dǎo)向。
    （2）缺乏可行的評價標(biāo)準(zhǔn)。
    （3）缺乏高效的管理模式。
    （4）缺乏合理的獎懲機制。
2 基于ISO9000的經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程控制和質(zhì)量管理體系框架
3 基于ISO9000的經(jīng)管類研究生培養(yǎng)過程控制和質(zhì)量管理體系內(nèi)容
4 結(jié)語



本文編號：2961575