【摘要】：消費(fèi)語境是現(xiàn)實(shí)社會發(fā)展的選擇,課程文化是歷史與現(xiàn)實(shí)的和化結(jié)果,生長于消費(fèi)語境的課程文化具有極強(qiáng)的消費(fèi)屬性,課程文化的各層主體在急功近利的文化價(jià)值取向中強(qiáng)化了課程的工具屬性和短期效應(yīng),在模仿與復(fù)制他者的過程中缺失了對生命意義和價(jià)值的關(guān)懷,失去了主體自我的個(gè)性。課程文化的個(gè)性確立是對生命意識的尊重,是課程文化繁榮發(fā)展的前提,是課程文化自覺的體現(xiàn),使得特色課程文化成為可能。因此,消費(fèi)語境中需要以"各美其美、美人之美、美美與共"的文化戰(zhàn)略,建構(gòu)符合自身特點(diǎn)課程文化,以適應(yīng)課程文化多元性、人才培養(yǎng)多樣性的需求。
[Abstract]:Consumption context is the choice of real social development, curriculum culture is the result of harmony between history and reality, and curriculum culture, which grows in consumption context, has a strong consumption attribute. The subject of curriculum culture strengthens the tool attribute and short-term effect of curriculum in the cultural value orientation of quick success and quick benefit. In the process of imitating and replicating others, the subject lacks the concern for the meaning and value of life, and loses the personality of the subject self. The establishment of the personality of curriculum culture is the respect for life consciousness, the premise of the prosperity and development of curriculum culture, and the embodiment of curriculum culture consciousness, which makes the characteristic curriculum culture possible. Therefore, it is necessary to construct curriculum culture in accordance with its own characteristics with the cultural strategy of "beauty, beauty and sharing" in the context of consumption, so as to meet the needs of diversity of curriculum culture and talent training.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：G652.3;F014.5-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 吳曉蓉;;共生理論觀照下的教育范式[J];教育研究;2011年01期

2 王德如;試論課程文化自覺與創(chuàng)新[J];課程.教材.教法;2004年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李明;金燕;王芹;;觸類為象,合義為征:也談電影藝術(shù)的象征[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期

2 高曉波;;近十年來明清時(shí)期安多、康區(qū)藏族史研究綜述[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

3 張器友;20世紀(jì)末我國文學(xué)頹廢主義論綱[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

4 姜繼紅;全面建設(shè)小康社會視野下的消費(fèi)觀念嬗變[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

5 田義貴;;試論《紅巖》文本的傳播效果[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

6 汪楊;;秘密花園的文化敘事——論世紀(jì)之交中國女性作家的“欲望化寫作”[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年06期

7 包鵬程;《奧德賽》的結(jié)構(gòu)與潛結(jié)構(gòu)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

8 張鵬飛;;論新生代女性文學(xué)的審美情趣[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

9 張倩;;文本·現(xiàn)象·文化——媒介批評視野中的博客寫作[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

10 孫薇;;時(shí)尚雜志消費(fèi)主義傾向的符號學(xué)闡釋[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王一川;;論藝術(shù)公賞力——藝術(shù)學(xué)與美學(xué)的一個(gè)新關(guān)鍵詞[A];這就是我們的文學(xué)生活——《當(dāng)代文壇》三十年評論精選（上）[C];2012年

2 張文東;;“詩性”的文學(xué)與批評的“詩性”[A];這就是我們的文學(xué)生活——《當(dāng)代文壇》三十年評論精選（下）[C];2012年

3 谷征;翁立偉;;男性氣質(zhì)展示:《非誠勿擾》男嘉賓呈現(xiàn)的男性形象分析[A];中國傳媒大學(xué)第五屆全國新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

4 徐曉峰;劉君;;品牌的文化底蘊(yùn)[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集（下冊）[C];2010年

5 王熙恩;;科學(xué)批評主體觀的缺失與重建[A];黑龍江省文學(xué)學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

6 周憲;;“后革命時(shí)代”的日常生活審美化[A];新世紀(jì)美學(xué)與藝術(shù)——江蘇省美學(xué)學(xué)會第七屆會員大會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

7 王廷信;;試析后技術(shù)時(shí)代的藝術(shù)[A];新世紀(jì)美學(xué)與藝術(shù)——江蘇省美學(xué)學(xué)會第七屆會員大會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

8 周宇;;城市轉(zhuǎn)型下創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)空間的生產(chǎn)——以上海市為例[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國城市規(guī)劃年會論文集[C];2011年

9 胡毅;張京祥;;城市空間的文化生產(chǎn)——基于新馬克思主義的分析視角[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國城市規(guī)劃年會論文集[C];2011年

10 陶韜;來嘉隆;;消費(fèi)社會背景下的城市設(shè)計(jì)探討[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國城市規(guī)劃年會論文集[C];2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 金哲;平面化：后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 張潔;上海市郊公辦學(xué)校學(xué)生來源的多樣性對教育的影響與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 翟艷芳;全球教育的理念與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

5 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

6 孫峰;當(dāng)代中國德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

7 夏桂平;基于現(xiàn)代性理念的嶺南建筑適應(yīng)性研究[D];華南理工大學(xué);2010年

8 及云輝;全景畫美學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 劉向永;信息技術(shù)課程價(jià)值研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 楊洋;求同存異：在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周艷麗;論漫畫的影視劇改編[D];河北大學(xué);2009年

2 連青;后現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)語言的風(fēng)格及其操縱性[D];安徽工程大學(xué);2010年

3 趙明;消費(fèi)社會背景下中國DM廣告發(fā)展研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 賈麗穎;新課改背景下教師文化的重新理解與建構(gòu)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 徐艷君;初中教師間競爭關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 王小雪;語文教育中的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 王本富;學(xué)習(xí)型學(xué)校組織文化對教師專業(yè)發(fā)展影響的研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

8 張小橫;女性身體的丑怪書寫[D];廣西師范學(xué)院;2010年

9 李惠;中國電視綜藝娛樂節(jié)目研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

10 李靜;提高電視節(jié)目文化品位的思考[D];廣西師范學(xué)院;2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 丁鋼;價(jià)值取向:課程文化的觀點(diǎn)[J];北京大學(xué)教育評論;2003年01期

2 陳軍科;理性思維:文化自覺的本質(zhì)特征[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年05期

3 張?jiān)妬?;共生教育論:西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育發(fā)展的新思路[J];當(dāng)代教育與文化;2009年01期

4 于偉,張夏青;教育理論創(chuàng)新的五個(gè)前提性問題[J];當(dāng)代教育論壇;2004年03期

5 鄭信軍;課程的文化建構(gòu)和文化關(guān)注[J];教育評論;2002年06期

6 馮增俊;論教育創(chuàng)新與民族創(chuàng)新精神[J];教育研究;2001年11期

7 魯潔;一個(gè)值得反思的教育信條:塑造知識人[J];教育研究;2004年06期

8 魯潔;;生活·道德·道德教育[J];教育研究;2006年10期

9 石鷗,彭慧芳;課程改革:在實(shí)施中異變的原因與對策[J];課程.教材.教法;2004年03期

10 董守生;校本課程開發(fā)的文化思考[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳良國;擴(kuò)大高等教育消費(fèi)的雙重效應(yīng)分析[J];湖北財(cái)經(jīng)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年06期

2 馮錫國;對高校擴(kuò)招問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考[J];開發(fā)研究;2003年04期

3 喻菱;當(dāng)前大學(xué)生的不合理負(fù)債消費(fèi)問題淺析[J];消費(fèi)經(jīng)濟(jì);2004年03期

4 劉瑋瑋,蘇煜,呂耀懷;節(jié)儉應(yīng)成為大學(xué)生活的道德準(zhǔn)則——簡論當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的基本德性之一[J];有色金屬高教研究;2001年01期

5 李望平,王瑛,劉萌芽;大學(xué)生課外文化消費(fèi)分析[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2002年02期

6 田麗萍,張亞平,劉剛;大學(xué)生消費(fèi)觀念與高校思想政治教育[J];黑龍江高教研究;2005年09期

7 田晉芳;論消費(fèi)文化時(shí)代的研究生教育狀況[J];南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年10期

8 禚娟;;高校擴(kuò)招與消費(fèi)的關(guān)系——對湖北省數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析[J];甘肅農(nóng)業(yè);2005年12期

9 宋衛(wèi)民;;淺議貧困大學(xué)生消費(fèi)自卑心理[J];商場現(xiàn)代化;2006年14期

10 劉詠梅;張建蘭;劉連生;;高校課程文化的混沌現(xiàn)象與啟示[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年05期

相關(guān)會議論文 前1條

1 劉琦;蔡菊英;;試論創(chuàng)新教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 四川省綿陽師院 王楠;從畫萍果看中、日、美老師的課程文化差異[N];中國教師報(bào);2004年

2 本報(bào)記者 王南桂;保持特色形成個(gè)性[N];中國企業(yè)報(bào);2001年

3 實(shí)習(xí)生 韓芳 記者 金海忠;造就創(chuàng)新型大學(xué)[N];浙江日報(bào);2001年

4 河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院　嚴(yán)慶;創(chuàng)新型教師的人格魅力[N];中國教育報(bào);2002年

5 王海亭;高校思想政治工作要做實(shí)[N];光明日報(bào);2000年

6 史寧中 盛連喜 柳海民 楊忠 王逢賢 孫鶴娟 梁忠義 段麗華 張澍軍 田仁 羅爾;“尊重的教育”：東北師大的教育理念[N];光明日報(bào);2001年

7 傅安洲 萬清祥;校園文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用[N];光明日報(bào);2005年

8 本報(bào)記者 楊明煒;學(xué)會淡化個(gè)人英雄主義[N];中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2001年

9 黃乾泰 本報(bào)記者朱會倫;創(chuàng)新要厚積而薄發(fā)[N];科技日報(bào);2002年

10 徐聰;重視個(gè)性心理品質(zhì)[N];人民日報(bào)海外版;2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 趙楓;我國大學(xué)課程文化變革研究[D];山西大學(xué);2008年

2 陳瑩;當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的后現(xiàn)代視角透析[D];福州大學(xué);2006年

3 王歡歡;后現(xiàn)代高校課程評估體系研究[D];蘇州大學(xué);2008年

4 崔霞;齊魯大學(xué)的校園文化研究（1928—1937）[D];山東大學(xué);2006年

5 趙劍輝;引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)的對策研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 鄧?yán)?中國大學(xué)世界公民培養(yǎng)課程之文化選擇研究[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號：2472620