發(fā)布時(shí)間：2017-09-06 11:04

  本文關(guān)鍵詞：基于通識(shí)教育定位的高職院�！督�(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程改革研究

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【摘要】：本文分析了《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的教學(xué)現(xiàn)狀,從課程定位上指出《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》應(yīng)當(dāng)是一門(mén)通識(shí)類課程,對(duì)于學(xué)生的知識(shí)體系的構(gòu)建、思維模式的形成具有積極的影響作用。要促使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)有所得就需要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面改革課程教學(xué),提升教學(xué)實(shí)效。
【作者單位】： 南通科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 通識(shí)教育 課程改革
【分類號(hào)】：G712.3;F0-4
【正文快照】： 的創(chuàng)業(yè)技能。2.5建立校級(jí)創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客中心,制定鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策,幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生項(xiàng)目孵化。學(xué)院利用學(xué)校充足的資源,對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備及其他資源更加充分的利用,建立專供創(chuàng)業(yè)教育使用的學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡可能的提供場(chǎng)地、設(shè)備等資源,對(duì)學(xué)生常年的開(kāi)放,供學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所用。所

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5 記者 王波;《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》：令人鼓舞的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2003年

6 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授 趙曉 北京科技大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究組成員 林尚;如何尊重財(cái)富？[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2013年

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8 梁小民（北京工商大學(xué)教授）;新版“新”在哪里[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2002年

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10 吳嘉年;一本引人入勝的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材[N];上海金融報(bào);2000年

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