本文關(guān)鍵詞：虛擬社群知識(shí)創(chuàng)新能力比較模型研究

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【摘要】：基于Lotka-Volterra模型,對不同虛擬社群的知識(shí)創(chuàng)新能力進(jìn)行比較分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):知識(shí)創(chuàng)新能力在不同情況下的變化趨勢和平衡狀態(tài)不同;其中,內(nèi)部體驗(yàn)推力和外部需求拉力起重要作用。通過MATLAB模擬兩個(gè)具體虛擬社群知識(shí)創(chuàng)新能力變化過程,得出知識(shí)創(chuàng)新能力強(qiáng)弱關(guān)系。
【作者單位】： 華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 虛擬社群 知識(shí)創(chuàng)新能力 Lotka-Volterra模型 比較研究
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目(12BTQ041) 廣州市軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目(201510020008)
【分類號】：F062.3
【正文快照】： 在web2.0“用戶創(chuàng)造內(nèi)容”的時(shí)代,用戶與網(wǎng)站的交互性大大增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)彼此間的雙向溝通,用戶在參與網(wǎng)站建設(shè)、改善網(wǎng)站環(huán)境的同時(shí),也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,展現(xiàn)了個(gè)人能力�，F(xiàn)階段虛擬網(wǎng)絡(luò)上存在許多讓用戶表現(xiàn)自己知識(shí)創(chuàng)新能力的社群,即虛擬社群。知識(shí)創(chuàng)新者在虛擬社群中可以根據(jù)自己

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：726931