經(jīng)管類實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計與構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞:經(jīng)管類實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計與構(gòu)建
更多相關(guān)文章: 校企合作 經(jīng)管類 崗位能力 實(shí)踐教學(xué)體系
【摘要】:構(gòu)建基于"崗位能力"培養(yǎng)為目標(biāo)的經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神和實(shí)踐能力,還有助于提高用人單位和社會對學(xué)校人才培養(yǎng)的滿意度,滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高技術(shù)型人才的需求。然而,傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)條件及實(shí)踐教學(xué)體系已無法滿足實(shí)踐教學(xué)改革的要求。因此,高校通過與既能進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營管理又能了解高校實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)的企業(yè)合作,共同建設(shè)基于"崗位能力"培養(yǎng)為目標(biāo)的經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺,可最大限度地改變經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營活動脫節(jié)這一現(xiàn)狀,提高實(shí)踐教學(xué)水平。
【作者單位】: 南寧學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】: 校企合作 經(jīng)管類 崗位能力 實(shí)踐教學(xué)體系
【基金】:2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目(2014JGZ194)
【分類號】:G642.4;F0-4
【正文快照】: 0引言高校人才培養(yǎng)應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,以“崗位能力”培養(yǎng)為目標(biāo),通過構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系培養(yǎng)實(shí)用型人才。實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),就是培養(yǎng)滿足企業(yè)、行業(yè)崗位需求的專業(yè)人才。當(dāng)前,以企業(yè)實(shí)際應(yīng)用流程與水平為標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)管類實(shí)踐教學(xué)在國內(nèi)還處于一個較低水平,這其中既有高校教學(xué)內(nèi)容結(jié)
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,本文編號:672152
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