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《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)效果分析

發(fā)布時(shí)間:2017-06-23 09:11

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【摘要】:為了取得更好的教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量,需要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),而對(duì)試卷質(zhì)量和考試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)化測(cè)度有助于檢驗(yàn)教學(xué)效果。本文以SPSS為統(tǒng)計(jì)分析工具,通過(guò)成績(jī)分布直方圖、題目難度等指標(biāo)來(lái)科學(xué)化測(cè)度試卷質(zhì)量,直觀分析考試結(jié)果,從而掌握考試信息規(guī)律,借助試卷測(cè)度來(lái)評(píng)估教學(xué)效果,為課程教學(xué)效果的評(píng)價(jià)分析提供參考模式。
【作者單位】: 中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教學(xué)效果 SPSS 測(cè)度
【分類號(hào)】:G642;F0-4
【正文快照】: 教育教學(xué)的基本目的在于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì),豐富人的知識(shí)和才能,而對(duì)教學(xué)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)是其中至關(guān)重要的組成部分,可以說(shuō)教學(xué)效果評(píng)價(jià)是測(cè)評(píng)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)于教學(xué)效果的評(píng)價(jià),最為傳統(tǒng)而有效的方式是考試,考試既可以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也可以了解教師的教學(xué)效果

【相似文獻(xiàn)】

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3 王海清;淺談心境與新課程教學(xué)效果[N];甘肅日?qǐng)?bào);2005年


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本文編號(hào):474548

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