分析新時期下提升獨立學(xué)院財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)競爭力的措施
發(fā)布時間:2021-06-25 03:50
隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,社會對財經(jīng)類人才的需求居高不下,各高等院校對財經(jīng)類專業(yè)的持續(xù)擴(kuò)招,使得該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)越來越對,這直接造成財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)壓力增大,而財經(jīng)類行業(yè)內(nèi)重經(jīng)驗輕專業(yè)現(xiàn)象較明顯,使得財經(jīng)類畢業(yè)生的就業(yè)難度有所增加。如何改變財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)困難問題,成為高校就業(yè)工作的研究課題,文章跟蹤某獨立學(xué)院財經(jīng)類畢業(yè)生2019年、2020年畢業(yè)生在校期間學(xué)業(yè)情況、畢業(yè)后就業(yè)情況,從中找出提升財經(jīng)類畢業(yè)生就業(yè)綜合競爭力的有效建議與意見。
【文章來源】:大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 什么是就業(yè)競爭力
2 獨立學(xué)院財經(jīng)類學(xué)生情況
2.1 某獨立學(xué)院近2年財經(jīng)類畢業(yè)生未就業(yè)數(shù)據(jù)分析
2.2 從數(shù)據(jù)中映應(yīng)出來的情況
2.2.1 自律性較弱、自身素質(zhì)薄弱、能力培養(yǎng)不足
2.2.2 家庭環(huán)境影響畢業(yè)生就業(yè)觀念
2.2.3 其他方面
3 基于以上分析,提出幾點思考
3.1 提高畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)
3.2 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高承受能力
3.3 積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生初步樹立正確的學(xué)生擇業(yè)指導(dǎo)觀念
3.4 高校應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力研究——從大學(xué)生自身能力培養(yǎng)的視角分析[J]. 楊芬. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2017(09)
[2]高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的對策探索[J]. 王笑陽. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2017(04)
[3]提高會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的思考[J]. 劉宇婧. 中共銀川市委黨校學(xué)報. 2016(02)
[4]培養(yǎng)青年職工心理素質(zhì)激活企業(yè)興旺的活力[J]. 張霞. 當(dāng)代工人(C版). 2014(02)
本文編號:3248434
【文章來源】:大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(24)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 什么是就業(yè)競爭力
2 獨立學(xué)院財經(jīng)類學(xué)生情況
2.1 某獨立學(xué)院近2年財經(jīng)類畢業(yè)生未就業(yè)數(shù)據(jù)分析
2.2 從數(shù)據(jù)中映應(yīng)出來的情況
2.2.1 自律性較弱、自身素質(zhì)薄弱、能力培養(yǎng)不足
2.2.2 家庭環(huán)境影響畢業(yè)生就業(yè)觀念
2.2.3 其他方面
3 基于以上分析,提出幾點思考
3.1 提高畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)
3.2 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高承受能力
3.3 積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生初步樹立正確的學(xué)生擇業(yè)指導(dǎo)觀念
3.4 高校應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力研究——從大學(xué)生自身能力培養(yǎng)的視角分析[J]. 楊芬. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2017(09)
[2]高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的對策探索[J]. 王笑陽. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2017(04)
[3]提高會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的思考[J]. 劉宇婧. 中共銀川市委黨校學(xué)報. 2016(02)
[4]培養(yǎng)青年職工心理素質(zhì)激活企業(yè)興旺的活力[J]. 張霞. 當(dāng)代工人(C版). 2014(02)
本文編號:3248434
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