發(fā)布時間：2018-07-26 14:49

【摘要】：建構(gòu)主義理論研究學生的學習規(guī)律,強調(diào)學生對知識的主動建構(gòu),提倡老師作為引導者。本文基于對建構(gòu)主義的理解,把解決問題式學習法和交互式學習法結(jié)合起來,提出了"問題清單式"教學法,闡述了該教學法在高校財經(jīng)基礎(chǔ)課程實施中的前提、要求以及效果,指出該教學法促使學生提高自主學習能力,真正適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
[Abstract]:Constructivism theory studies students' learning rules, emphasizes students' active construction of knowledge, and advocates teachers as guides. Based on the understanding of constructivism and the combination of problem-solving learning method and interactive learning method, this paper puts forward the "problem-list" teaching method, and expounds the premise of this teaching method in the implementation of the basic courses of finance and economics in colleges and universities. The author points out that the teaching method can improve students' autonomous learning ability and meet the needs of the development of the times.
【作者單位】： 西南財經(jīng)大學天府學院;
【分類號】：G642;F0-4

【參考文獻】

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本文編號：2146360