發(fā)布時(shí)間：2018-06-14 00:25

  本文選題：協(xié)同創(chuàng)新 + 經(jīng)貿(mào)類��； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2015年S1期

【摘要】：針對(duì)高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式中存在的問題,借助協(xié)同創(chuàng)新理論中的"組織創(chuàng)新績(jī)效"概念,提出構(gòu)建高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)"433學(xué)訓(xùn)賽一體化人才培養(yǎng)模式":由"政校行企"四方聯(lián)動(dòng)合作,進(jìn)行"全員、全時(shí)間、全空間"的協(xié)同創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)"學(xué)、訓(xùn)、賽"三位一體的高度融合,有效培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
[Abstract]:In view of the problems existing in the training mode of economic and trade majors in higher vocational education, the concept of "organizational innovation performance" in the theory of collaborative innovation is used. This paper puts forward the construction of "433 learning and training competition integrative talent training mode" in higher vocational economic and trade majors: the cooperation of "politics, school, operation, enterprise", the cooperation of "all staff, all time, all space", and the realization of "learning, training, training". The three-in-one competition is highly integrated to effectively train students' professional skills and professional accomplishment.
【作者單位】： 北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2013年北京高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目“校-行-企協(xié)同創(chuàng)新的高職教育人才培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):234)階段性研究成果
【分類號(hào)】：F0-4;G712

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本文編號(hào)：2016187