本文關鍵詞：“研討式”教學法在《西方經濟學》教學中的實踐與探索

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【摘要】：本文在陳述研討式教學法的內涵的基礎上,分析了《西方經濟學》課程的性質與特點,并將研討式教學法在《西方經濟學》教學中進行了具體的實踐與探索。實踐證明:研討式教學法有利于教師教學質量的提升和教學效果的改善,有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、經濟學邏輯思維的培養(yǎng),值得高等院校和職業(yè)院校教師在《西方經濟學》及相關課程教學中的應用與推廣。
【作者單位】： 貴州建設職業(yè)技術學院學生處;
【分類號】：F0;G712.4
【正文快照】： 《西方經濟學》是一門專門研究在市場經濟條件下稀缺資源有效配置和利用的社會科學,已成為我國高等院校和職業(yè)院校經濟管理類專業(yè)管理課程和核心課程的專業(yè)基礎,其地位與馬克思主義政治經濟學并重,是學生學習后續(xù)相關經濟學課程的基礎。當前,在經濟全球化、知識信息化和金融交

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本文編號：1272083