本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校招生規(guī)模的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析

  更多相關(guān)文章： 高校規(guī)模 虛擬變量 回歸分析 一元模型 多元模型

【摘要】：我國(guó)高校擴(kuò)招自1999年始,在社會(huì)上引起了極大反響。但對(duì)于高校大規(guī)模擴(kuò)招的合理性和科學(xué)性,也不乏質(zhì)疑,究其原因,源于高校招生人數(shù)的確定,缺乏數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、定量分析。顯然,高校招生受各種條件制約,有著多類型、多方面的影響因素。本文在對(duì)我國(guó)普通院校本科招生規(guī)模進(jìn)行理論分析的基礎(chǔ)上,用含虛擬變量的回歸分析方法構(gòu)建出高校招生規(guī)模的實(shí)證模型。提出今后中國(guó)高等教育的規(guī)模應(yīng)綜合考慮,決策者應(yīng)理性地對(duì)待中國(guó)高校的發(fā)展規(guī)模。
【作者單位】： 昭通學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校規(guī)模 虛擬變量 回歸分析 一元模型 多元模型
【分類號(hào)】：G647.32
【正文快照】： 一、前言為了滿足廣大人民群眾接受高等教育的迫切需求,發(fā)展經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大內(nèi)需,1999年始,我國(guó)普通高等教育開(kāi)始擴(kuò)大招生規(guī)模,很多高校充分挖掘自身潛力擴(kuò)大招生規(guī)模,也有少數(shù)高校不顧自身實(shí)力而盲目擴(kuò)大招生,擴(kuò)招一方面促使我國(guó)高等教育規(guī)模有了歷史性飛躍,1998年,我國(guó)高等教育

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本文編號(hào)：661506