本文關(guān)鍵詞：四川省的教育投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)計(jì)量分析

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【摘要】：教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有直接貢獻(xiàn)和外溢作用.本文利用菲德模型對(duì)四川省教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的直接作用和外溢作用進(jìn)行了估計(jì),發(fā)現(xiàn)本省教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率高,但外溢效應(yīng)并不明顯,而資本和勞動(dòng)力要素投入貢獻(xiàn)不顯著.說(shuō)明政府在加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)投入的同時(shí),還要提高資本和勞動(dòng)力的使用效率,以及從分發(fā)揮好教育的外溢效應(yīng).
【作者單位】： 西南交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院 西南交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 菲德模型 教育投入 統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)
【分類號(hào)】：F224
【正文快照】： 1引言經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究的重要課題之一.亞當(dāng).斯密提出勞動(dòng)分工是經(jīng)濟(jì)內(nèi)生增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?并列出了勞動(dòng)分工促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三個(gè)理由,其中的第一條指的就是分工形成的專業(yè)化能使得人們的技能不斷提高,獲得了較高的生產(chǎn)效率,而這事實(shí)上就構(gòu)成了后來(lái)人力資本理論最基本

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