高職院校作為高技能型人才的重要輸出地,滿足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展需求,實現(xiàn)區(qū)域高職教育和產(chǎn)業(yè)協(xié)同穩(wěn)定發(fā)展,是當下亟待解決的重要課題。針對汕頭市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級及高職教育發(fā)展現(xiàn)狀進行深入分析與研究,本文主要從地方高職院校的人才培養(yǎng)規(guī)模和高職院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)設置來分析汕頭高等職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展適應性,在分析問題和原因的基礎(chǔ)上,對汕頭高職教育發(fā)展的趨勢及對策提出了戰(zhàn)略構(gòu)思。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、汕頭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與高職教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
    (一)汕頭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高等職業(yè)的人才需求分析。
    (二)汕頭高等職業(yè)教育對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才供給分析。
        1．汕頭職業(yè)技術(shù)學院的發(fā)展規(guī)模。
        2．汕頭職業(yè)技術(shù)學院的專業(yè)設置。
        3．汕頭職業(yè)技術(shù)學院的畢業(yè)生就業(yè)情況。
二、汕頭高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級適應性分析
    (一)人才培養(yǎng)規(guī)模與從業(yè)人員規(guī)模不適應。
    (二)人才培養(yǎng)水平與勞動力市場需求不適應。
三、關(guān)于汕頭市高等職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)思
    (一)以政府為中心發(fā)揮政府的統(tǒng)籌作用。
        1．將高職教育納入經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)規(guī)劃建設。
        2．明確立法推動行業(yè)企業(yè)參與高等職業(yè)教育。
        3．強化高職院校專業(yè)設置的管理。
    (二)明確高職院校差異化戰(zhàn)略促進汕頭產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。
    (三)提高企業(yè)行業(yè)參與度促進高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相適應。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新常態(tài)下我國成人高等繼續(xù)教育的困境與對策[J]. 王釋云,侯龍真.  河北大學成人教育學院學報. 2015(04)
[2]新常態(tài)背景下成人教育的使命與發(fā)展路徑[J]. 侯龍真.  職教通訊. 2015(25)

碩士論文
[1]中高職德育課程銜接問題及策略研究[D]. 陳江賓.廣東技術(shù)師范大學 2019
[2]廣東高職教育與勞動力市場有效銜接研究[D]. 李存園.廣東技術(shù)師范學院 2016
[3]基于產(chǎn)業(yè)需求的區(qū)域高職教育發(fā)展對策研究[D]. 蘇美玲.華僑大學 2015



本文編號：3432981