不同民族技術(shù)知識(shí)體系互動(dòng)交流可從差異性、互補(bǔ)性、開(kāi)放性等方面加以闡釋,其中差異性是其互動(dòng)交流的內(nèi)在動(dòng)力,互補(bǔ)性是其相互借鑒的現(xiàn)實(shí)需求,而開(kāi)放性是其相互學(xué)習(xí)的客觀(guān)要求。南嶺民族走廊族際技術(shù)知識(shí)互動(dòng)交流體現(xiàn)在工具制造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建筑風(fēng)格、傳統(tǒng)工藝等方面,這不僅有助于提升各民族技術(shù)知識(shí)的整體水平,而且也有助于促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步,更為重要的是以技術(shù)知識(shí)為載體的交往交流為新時(shí)期形塑睦鄰友好、共生共存的新型民族關(guān)系提供參考借鑒。 

【文章來(lái)源】：廣西民族研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：2995625