關(guān)于是否應(yīng)大力發(fā)展中等職業(yè)教育,國(guó)際上一直存在爭(zhēng)議。以世界銀行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)中86個(gè)國(guó)家1998年至2018年的面板數(shù)據(jù)為樣本,統(tǒng)計(jì)分析了經(jīng)濟(jì)、教育和人口等對(duì)職普結(jié)構(gòu)的影響,研究發(fā)現(xiàn):一個(gè)國(guó)家的人均GDP與其職普比呈現(xiàn)倒U型關(guān)系,一個(gè)國(guó)家的第二產(chǎn)業(yè)比重和高中毛入學(xué)率均對(duì)其職普比有顯著的正向影響,一個(gè)國(guó)家初中在校生數(shù)和高等教育毛入學(xué)率越高其職普比越低,中等收入國(guó)家和高收入國(guó)家所得研究結(jié)論基本一致。據(jù)此建議,要結(jié)合一個(gè)國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、學(xué)齡人口數(shù)量和教育體系的整體設(shè)計(jì)來(lái)確定合理的中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模。 

【文章來(lái)源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020,41(28)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

86個(gè)國(guó)家不同年份職業(yè)教育占整個(gè)高中階段比例均值

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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