現(xiàn)代畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)群“教練型”師資隊(duì)伍建設(shè)研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-29 20:41
<正>黑龍江省現(xiàn)代畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)群人才缺口很大,畜牧業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)急需大量既懂飼養(yǎng)管理又懂防治疾病的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。打造一支社會(huì)知名度高、行業(yè)影響力大的能講會(huì)做的"教練型"教學(xué)團(tuán)隊(duì),不斷深化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),為本省培養(yǎng)德技并重的現(xiàn)代牧業(yè)落地人才意義非常重大。本文分析了"教練型"師資隊(duì)伍建設(shè)的重要意義、定義和基本素質(zhì)、存在的問(wèn)題,提出了針對(duì)性的措施。
【文章來(lái)源】:山東畜牧獸醫(yī). 2020年11期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1“教練型”師資隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
2“教練型”教師定義和基本素質(zhì)
2.1“教練型”教師
2.2“教練型”教師基本素質(zhì)
3“教練型”教師存在的問(wèn)題
3.1教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升緩慢
3.2教學(xué)效果評(píng)價(jià)缺乏明確標(biāo)準(zhǔn)
3.3網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果不佳
4“教練型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)措施
4.1教練型師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
4.2創(chuàng)新“教練型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)制
4.3項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)全方位打造“教練型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)
4.4完善團(tuán)隊(duì)管理和評(píng)價(jià)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于提升高職“教練型”教師教學(xué)能力有效途徑探析——以天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)為例[J]. 李鐵津. 天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2019(09)
[2]教練型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑研究[J]. 陳韜. 農(nóng)家參謀. 2018(23)
[3]應(yīng)用型高!敖叹毿汀苯處熍囵B(yǎng)路徑研究[J]. 王少妮. 中國(guó)成人教育. 2018(14)
[4]優(yōu)質(zhì)高職院!敖叹毿汀苯虒W(xué)名師培育平臺(tái)建設(shè)研究[J]. 王宇航,王宇紅,王斌. 職教論壇. 2017(29)
[5]教練型教師勝任特征探析[J]. 胡建棟,烏蘭,雅梅. 職業(yè). 2016(24)
本文編號(hào):2946285
【文章來(lái)源】:山東畜牧獸醫(yī). 2020年11期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1“教練型”師資隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
2“教練型”教師定義和基本素質(zhì)
2.1“教練型”教師
2.2“教練型”教師基本素質(zhì)
3“教練型”教師存在的問(wèn)題
3.1教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升緩慢
3.2教學(xué)效果評(píng)價(jià)缺乏明確標(biāo)準(zhǔn)
3.3網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果不佳
4“教練型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)措施
4.1教練型師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
4.2創(chuàng)新“教練型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)制
4.3項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)全方位打造“教練型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)
4.4完善團(tuán)隊(duì)管理和評(píng)價(jià)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于提升高職“教練型”教師教學(xué)能力有效途徑探析——以天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)為例[J]. 李鐵津. 天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2019(09)
[2]教練型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑研究[J]. 陳韜. 農(nóng)家參謀. 2018(23)
[3]應(yīng)用型高!敖叹毿汀苯處熍囵B(yǎng)路徑研究[J]. 王少妮. 中國(guó)成人教育. 2018(14)
[4]優(yōu)質(zhì)高職院!敖叹毿汀苯虒W(xué)名師培育平臺(tái)建設(shè)研究[J]. 王宇航,王宇紅,王斌. 職教論壇. 2017(29)
[5]教練型教師勝任特征探析[J]. 胡建棟,烏蘭,雅梅. 職業(yè). 2016(24)
本文編號(hào):2946285
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