[目的/意義]整合各方觀點(diǎn),提出一個(gè)爭議相對較小、能夠被情報(bào)學(xué)界普遍接受的新的情報(bào)學(xué)學(xué)科體系論述,不僅有利于情報(bào)學(xué)學(xué)科的良序發(fā)展,而且有利于情報(bào)學(xué)學(xué)科地位的提升以及情報(bào)學(xué)知識體系的傳承。[方法/過程]論文在對已有關(guān)于情報(bào)學(xué)學(xué)科體系框架的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行述評的基礎(chǔ)上,提出一個(gè)融合Information思維與Intelligence思維的情報(bào)學(xué)學(xué)科體系基本框架,將現(xiàn)有各情報(bào)學(xué)分支學(xué)科統(tǒng)一在一個(gè)框架之中。[結(jié)果/結(jié)論]該框架由以下5部分組成:1)由情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論、情報(bào)學(xué)支撐理論、情報(bào)與情報(bào)學(xué)史、情報(bào)方法技術(shù)體系構(gòu)成的情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)性知識體系;2)基于情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)性知識體系,與特定領(lǐng)域的情報(bào)問題結(jié)合,演化出的一組情報(bào)學(xué)分支學(xué)科;3)情報(bào)學(xué)與其他學(xué)科交叉融合而成的、以其他學(xué)科為主導(dǎo)的一組交叉型學(xué)科;4)每個(gè)情報(bào)學(xué)分支學(xué)科細(xì)分出的具有自身特色的理論、應(yīng)用、技術(shù)、管理、實(shí)踐、教育等方面的分支性知識體系;5)每個(gè)分支體系內(nèi)包含的若干研究主題。 

【文章來源】：現(xiàn)代情報(bào). 2020年01期 CSSCI

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
1 情報(bào)學(xué)學(xué)科體系相關(guān)觀點(diǎn)
2 重構(gòu)情報(bào)學(xué)學(xué)科體系的指導(dǎo)思想
3 重構(gòu)的情報(bào)學(xué)學(xué)科體系基本框架
    3.1 情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)性知識體系
        3.1.1 情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論
        3.1.2 情報(bào)學(xué)支撐理論
            1)DIKW層次結(jié)構(gòu)理論。
            2)信息序化理論。
            3)情報(bào)流程理論。
            4)計(jì)量學(xué)理論。
            5)源于其他學(xué)科的支撐理論。
        3.1.3 情報(bào)與情報(bào)學(xué)史
        3.1.4 情報(bào)方法技術(shù)體系
    3.2 學(xué)科交叉產(chǎn)生的情報(bào)學(xué)分支學(xué)科
        1)以情報(bào)學(xué)為主的交叉學(xué)科
        2)以其他學(xué)科為主的交叉學(xué)科
    3.3 情報(bào)學(xué)分支學(xué)科的分支
4 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]國家安全情報(bào)學(xué)學(xué)科建設(shè)論綱:研究對象、學(xué)科特點(diǎn)、體系及研究方法[J]. 商瀑.  情報(bào)雜志. 2018(08)
[4]軍事情報(bào)學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展前瞻[J]. 高金虎.  情報(bào)學(xué)報(bào). 2018(05)
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本文編號：2922017