【摘要】：隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展已成為一個重要的研究課題。 經(jīng)濟建設(shè)需要大批技能型人才，技能型人才的培養(yǎng)靠職業(yè)技術(shù)教育。發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，教師是關(guān)鍵。近年來，隨著中職招生并軌和普通高校擴招，“高中熱”逐年升溫，導(dǎo)致中等職業(yè)技術(shù)學校生源質(zhì)量下降，給教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。而中職教師來源復(fù)雜，現(xiàn)有的教育教學水平難以適應(yīng)新形勢下中等職業(yè)技術(shù)學校教育教學工作。 從發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的需要、以及教師個體發(fā)展的要求來講，加強中職教師專業(yè)發(fā)展是非常必要的。 中職教師專業(yè)發(fā)展途徑中，校外企事業(yè)單位的培訓(xùn)、高等學校的培訓(xùn)、專門培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)等不能解決工學矛盾，培訓(xùn)內(nèi)容又與實際脫節(jié)，再者職校教育經(jīng)費緊缺，不能使大批人員外出學習。而校本培訓(xùn)是基于學校及教師的專業(yè)發(fā)展，且與工作實際緊密結(jié)合，解決教育教學工作中的實際問題，面向全體教師的培訓(xùn)，是中職教師專業(yè)發(fā)展的可行途徑。 基于中職教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)的理論及實踐研究，對提高中職教師專業(yè)水平，提高中等職業(yè)技術(shù)學校的辦學質(zhì)量，培養(yǎng)合格的技能型人才，以及構(gòu)建和諧社會都有著重要意義。 本文通過對中等職業(yè)技術(shù)學校生源現(xiàn)狀及教師專業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查分析，以及發(fā)展中等職業(yè)教育對構(gòu)建和諧社會的重要性的闡述，論證了中職教師專業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。通過比較中職教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑，得出校本培訓(xùn)是中職教師專業(yè)發(fā)展的可行途徑的結(jié)論。在對教師專業(yè)發(fā)展和校本培訓(xùn)的理論研究的基礎(chǔ)上，借鑒基礎(chǔ)教育校本培訓(xùn)的實踐經(jīng)驗，設(shè)計中職教師校本培訓(xùn)方案基本框架，并在許昌技術(shù)經(jīng)濟學校實施。通過個案研究，校本培訓(xùn)取得了良好的效果。作者試圖將此方案推廣到中等職業(yè)技術(shù)學校使用，這是本論文的創(chuàng)新之處。
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G715.1

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 孫紅艷;;試論當前我國中等職業(yè)學校的教師培訓(xùn)[J];職教論壇;2008年19期

相關(guān)碩士學位論文 前6條

1 李婧嬋;教師專業(yè)發(fā)展理論視域下的高校教師技能培訓(xùn)研究[D];湖南師范大學;2011年

2 熊娟;中等職業(yè)學校專業(yè)教師教學能力研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學;2011年

3 劉慧;湖北省農(nóng)村初中英語教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2011年

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5 謝耀輝;免費師范生職業(yè)技能培養(yǎng)創(chuàng)新平臺設(shè)計思想研究[D];華中師范大學;2008年

6 郭陽;萊州市中職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2009年

本文編號：2780151