本文關(guān)鍵詞：計量經(jīng)濟學課程改革探索

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【摘要】：計量經(jīng)濟學是我國高校經(jīng)濟管理類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程,基于該課程內(nèi)容復(fù)雜、應(yīng)用性強、難度大、對數(shù)學要求高等特點,結(jié)合授課過程中表現(xiàn)出來的主要問題及教學實踐,在突出以案例和計量經(jīng)濟學的實踐應(yīng)用為特色的教學改革基礎(chǔ)上,從教學內(nèi)容、教學方法和教學考核方式三方面探討計量經(jīng)濟學改革的一些舉措,以期為課程的深入改革有所幫助和借鑒。
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟管理學院;
【分類號】：F224.0-4
【正文快照】： 一、引言進入21世紀以后,隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展和整個社會的國際化進程的加速,以及應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,人才培養(yǎng)的質(zhì)量與模式也成為一個熱門的話題。在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,人才的衡量標準也從原來的專業(yè)型向復(fù)合型、綜合型人才轉(zhuǎn)變,向快速的學習能力型傾斜,這些均是

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