本文關(guān)鍵詞：學(xué)生評(píng)教成績(jī)公允性的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析——以山東建筑大學(xué)商學(xué)院為例

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【摘要】：科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量可以為教學(xué)管理決策提供依據(jù)。本文利用山東建筑大學(xué)商學(xué)院學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù),采用向后剔除法建立了計(jì)量分析模型,利用最小二乘法進(jìn)行了參數(shù)估計(jì),找出了影響教學(xué)評(píng)估成績(jī)的因素,根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,學(xué)生評(píng)教成績(jī)的主要影響因素是教師的備課質(zhì)量,其它因素影響很少。因此,學(xué)生評(píng)教成績(jī)公允地反映了教師教學(xué)的績(jī)效,這為大學(xué)教學(xué)管理提供了重要的參考。
【作者單位】： 山東建筑大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生評(píng)教 教學(xué)質(zhì)量 計(jì)量經(jīng)濟(jì) 線性回歸
【基金】：國(guó)家自然基金項(xiàng)目資助(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)71173137)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 0引言課堂教學(xué)是高等學(xué)校培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié),其質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要部分,是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的重要一環(huán),是加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。如何有效客觀地對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估是一項(xiàng)非常重要的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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8 景t，

本文編號(hào)：1100416