本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下實(shí)踐教學(xué)體系改革研究——以土木工程專業(yè)為例

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【摘要】：隨著高等教育的不斷發(fā)展和社會(huì)需求的不斷變化,產(chǎn)生了一種新的高等教育類型-應(yīng)用型本科教育,它介于傳統(tǒng)的理論型本科教育和實(shí)用技術(shù)型的職業(yè)高等教育之間,以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)定位[1].目前,我國(guó)高等教育的人才培養(yǎng)模式主要還是理論型的,這種人才培養(yǎng)模式理論教學(xué)占絕對(duì)的主導(dǎo)地位,與應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)矛盾突出.研究改革人才培養(yǎng)方案,特別是研究改革實(shí)踐教學(xué)體系,是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提.本文以土木工程專業(yè)為例,探討應(yīng)用型本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的途徑方法,探索應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)模式及其運(yùn)行條件,構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)新體系.
【作者單位】： 聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院;聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型 培養(yǎng)模式 土木工程 實(shí)踐教學(xué)體系
【基金】：2015年度山東省高等學(xué)校教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目(2015Z031)資助
【分類號(hào)】：G642;TU-4
【正文快照】： 0引言雖然我國(guó)高等教育已由精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,但是長(zhǎng)期以來(lái)形成的“重理論、輕實(shí)踐”的本科教育思想并未得到根本轉(zhuǎn)變[2].為了克服這種傾向,山東省確定將省屬本科高等學(xué)校分為基礎(chǔ)應(yīng)用型和應(yīng)用型兩種本科教育類型.2012年,聊城大學(xué)被批準(zhǔn)為山東省首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名

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1 李四念,王順q，

本文編號(hào)：731846