山地大學(xué)校園空間品質(zhì)營建的社會意義比較——以“重慶大學(xué)”和“四川美術(shù)學(xué)院”校園建設(shè)為例
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【摘要】:論文討論現(xiàn)代大學(xué)城新校區(qū)的發(fā)展,以及校園規(guī)劃建設(shè)、辦學(xué)內(nèi)涵和科技人文等方面的品質(zhì)不同,產(chǎn)生不同的校園特色和社會意義影響。通過對重慶大學(xué)和四川美術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)的調(diào)查研究,分析和認(rèn)識山地大學(xué)校園特點建設(shè)和社會學(xué)關(guān)注的文化價值,論及現(xiàn)代大學(xué)校園科技和人文協(xié)同發(fā)展的重要性,大學(xué)校園和大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相互間融合和溝通的社會問題。論文對重慶大學(xué)城的校園規(guī)劃建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展、學(xué)?臻g品質(zhì)的營造、理工科和文化藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活空間述求、健康培養(yǎng)方式等提出認(rèn)識,希望對營建更加具有科學(xué)和人文空間品質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)校園有所借鑒。
【作者單位】: 重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院 山地城鎮(zhèn)建設(shè)與新技術(shù)教育部重點實驗室;重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 山地 大學(xué)校園 空間品質(zhì) 社會學(xué)意義 營建
【基金】:國家“十二五”科技支撐計劃課題(2012BAJ15B03)
【分類號】:TU984.14
【正文快照】: 0引言在國家新型城鎮(zhèn)化推動和高等教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,我國大學(xué)校園的建設(shè)經(jīng)歷了近20年的高速發(fā)展時期。這其中,主要經(jīng)歷了大學(xué)新校園高速規(guī)劃建設(shè)時期、校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和教育功能品質(zhì)完善時期、校園社會功能逐步提升并與城市社區(qū)服務(wù)形成良性互動時期幾個顯著的發(fā)展階段。當(dāng)前,
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4 楊e
本文編號:595511
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