發(fā)布時(shí)間：2017-07-04 06:12

  本文關(guān)鍵詞：美國密歇根大學(xué)近55年校園規(guī)劃更新文件分析

  更多相關(guān)文章： 美國密歇根大學(xué) 規(guī)劃編制文件 校園規(guī)劃更新

【摘要】：校園規(guī)劃編制文件是校園規(guī)劃和更新過程中最重要的文件之一。美國許多大學(xué)在校園發(fā)展過程中,都積累了詳實(shí)豐富的校園規(guī)劃更新文件資料。對密歇根大學(xué)近55年來校園規(guī)劃編制文件的研究,將有助于探究該校園面貌的成因,窺探美國大學(xué)校園規(guī)劃更新發(fā)展的背后深層規(guī)律,為我國高校下一階段的校園規(guī)劃修編和校園更新建設(shè)提供借鑒。
【作者單位】： 華南理工大學(xué)建筑學(xué)院亞熱帶建筑科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 美國密歇根大學(xué) 規(guī)劃編制文件 校園規(guī)劃更新
【基金】：國家自然科學(xué)基金:基于自然光環(huán)境改善的嶺南地區(qū)中小學(xué)校教育建筑可持續(xù)設(shè)計(jì)研究,項(xiàng)目編號:51478186 亞熱帶建筑科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室自主課題重點(diǎn)項(xiàng)目:基于自然光環(huán)境分析的嶺南地區(qū)中小學(xué)校教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)研究,項(xiàng)目編號:2014ZA012 廣東省高等學(xué)校高層次人才項(xiàng)目:嶺南地區(qū)教育建筑被動節(jié)能的整合設(shè)計(jì)研究
【分類號】：TU984.14
【正文快照】： 美國擁有一批譽(yù)滿全球的著名學(xué)府,其中很多校園歷經(jīng)了上百年甚至幾百年的發(fā)展[1-3]。保羅·特納(PaulTurner)先生曾把美國大學(xué)校園發(fā)展歷史劃分為7個(gè)階段(表1)。在經(jīng)歷過二戰(zhàn)后的迅速發(fā)展時(shí)期之后,美國的大多數(shù)大學(xué)校園逐步呈現(xiàn)緩慢更新的狀態(tài),各個(gè)學(xué)校在如何控制與促進(jìn)校園的

【參考文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 范曉劍;大學(xué)老校區(qū)更新與發(fā)展[D];同濟(jì)大學(xué);2007年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 龍彩霞;李彬;;高校發(fā)展中的老校區(qū)保護(hù)與利用效益研究——以衡陽師范學(xué)院為例[J];財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版);2014年07期

2 呂飛;齊曉晨;;基于縫合理念的高等院校新老校園整合規(guī)劃策略研究——以延邊大學(xué)為例[J];城市建筑;2013年13期

3 王麗梅;周超;;大學(xué)校園入口空間環(huán)境設(shè)計(jì)探析[J];山西建筑;2014年18期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 海佳;基于共生思想的可持續(xù)校園規(guī)劃策略研究[D];華南理工大學(xué);2011年

2 趙華;教學(xué)建筑自然采光研究[D];天津大學(xué);2010年

3 梁海岫;協(xié)同發(fā)展觀念下的廣東高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D];華南理工大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 哈成;既有校園的改造與發(fā)展[D];中國建筑設(shè)計(jì)研究院;2010年

2 楊曦;我國高校傳統(tǒng)校園及歷史建筑保護(hù)更新研究[D];華南理工大學(xué);2011年

3 高洪波;綜合體式大學(xué)校園設(shè)計(jì)研究[D];天津大學(xué);2012年

4 李越;老校區(qū)新生命[D];天津大學(xué);2012年

5 胡瑩;高等院校傳統(tǒng)校園區(qū)有機(jī)更新的思考與創(chuàng)作初探[D];中國建筑設(shè)計(jì)研究院;2008年

6 白輝;大學(xué)校園演變、更新[D];昆明理工大學(xué);2008年

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本文編號：516651