本文關(guān)鍵詞：微課程教學(xué)模式在房屋建筑構(gòu)造課程中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在分析微課的起源、當(dāng)前高職建筑構(gòu)造課程教學(xué)中存在的問題的基礎(chǔ)上,闡述了微課引入高職房屋建筑構(gòu)造課堂教學(xué)后的有效改變:促進(jìn)了教學(xué)模式的改變,促進(jìn)了教學(xué)效果的提升,促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)微課在應(yīng)用中需注意的一系列問題。
【作者單位】： 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 教學(xué)模式 房屋建筑構(gòu)造課程 教學(xué)應(yīng)用
【分類號(hào)】：TU22-4;G712
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)的快速發(fā)展,在教育領(lǐng)域,有一種新的教學(xué)模式進(jìn)入大家的視線,這就是微課。微課正以精悍、高效的特性,深刻地影響著課堂教學(xué)。我系(撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系)嘗試將微課這一新型教學(xué)模式引入房屋建筑構(gòu)造課程的教學(xué)。實(shí)踐發(fā)現(xiàn),這是一次成功的嘗試[1]。

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本文編號(hào)：466028