本文關(guān)鍵詞：美國大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)工作室課程研究——以UTSOA為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：工作室課程是美國大學(xué)室內(nèi)設(shè)計教育的核心。在UTSOA,從一年級基礎(chǔ)階段到二年級開始的進(jìn)階過程和四年級的高級課程都以系統(tǒng)的工作室課程進(jìn)行組織,另外穿插一些研討課程,理論結(jié)合實際,構(gòu)成完善的室內(nèi)設(shè)計課程體系。同時開放式的配套設(shè)備也為工作室課程的開展提供了物質(zhì)保障。
【作者單位】： 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工作室課程 其他課程 配套設(shè)備
【基金】：蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年度教育教學(xué)研究招標(biāo)課題之研究成果,立項編號:zblx201405 第二批江蘇省高校優(yōu)秀中青年教師和校長境外研修之成果
【分類號】：TU238.2-4;G642
【正文快照】： 一、研究背景　　美國《設(shè)計智慧》(Design Intelligence)雜志每年都進(jìn)行一項針對建筑與設(shè)計學(xué)院的調(diào)查,《設(shè)計智慧》雜志以其全面、客觀、翔實的信息與數(shù)據(jù)成為衡量各大設(shè)計院校設(shè)計教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的排名中,德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校(Universityof Texas a

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