結(jié)合土木工程專業(yè)大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽的特點和學生實踐能力培養(yǎng)要求,為了研究結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽竹皮構(gòu)件的受力性能,以競賽用竹皮和膠水為原料,設(shè)計了學生科技創(chuàng)新實驗項目,對不同長度、厚度的竹皮構(gòu)件分別進行抗壓、抗拉、抗彎實驗和膠水與竹皮的復合強度實驗,通過對構(gòu)件加載進行承載力測試。實驗表明厚竹皮的拉、壓、彎荷重比性能較好,膠水滴注可以提高竹皮的荷重比,竹皮構(gòu)件受壓非線性特性較為明顯。該創(chuàng)新性實驗項目緊密結(jié)合結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽開展,具有極強的實踐性和研究性,有利于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。

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【部分圖文】：

圖1實踐教學體系●社團社會實踐●企業(yè)社會實踐社會實踐（二）整合實踐教學資源，建立形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐教學資源庫根據(jù)土木工程專業(yè)基本技能訓練的需要，建立具有

訓練、專業(yè)技能實踐、創(chuàng)新技能實踐等三個模塊，形成有機的實踐教學體系。●大學物理實驗●數(shù)學建模實踐●材料力學實驗●土木工程材料實驗●土力學實驗●結(jié)構(gòu)試驗●基礎(chǔ)工程課程設(shè)計●施工技術(shù)課程設(shè)計●施工組織課程設(shè)計●結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件實踐●生產(chǎn)實習●畢業(yè)設(shè)計●全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽●全國數(shù)學建模....

圖1“一體兩翼”復合應用型人才培養(yǎng)模式

26電氣電子教學學報第38卷術(shù)服務平臺、常州光電技術(shù)研究院、常州新能源學院等教學科研平臺，通過與常州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、常州光伏協(xié)會和光電類企業(yè)開展政、校、企深度合作，確立了“培養(yǎng)面向國民經(jīng)濟各行業(yè)，尤其是光電產(chǎn)業(yè)的，以檢測技術(shù)為基礎(chǔ)的測控系統(tǒng)設(shè)計與應用、生產(chǎn)過程和產(chǎn)品的質(zhì)量控制與管....

圖2縱橫協(xié)同教學新體系結(jié)構(gòu)圖

課堂第二課堂理論課程的三個模塊實踐教學的四個層次通識課程模塊專業(yè)基礎(chǔ)核心課程模塊專業(yè)特色課程模塊基礎(chǔ)層認知實習、演示實驗、驗證實驗應用層綜合實驗、課程設(shè)計、實訓實習提高層設(shè)計實驗、畢業(yè)設(shè)計、技能培訓、社團活動、暑期實踐創(chuàng)新層創(chuàng)新實驗、創(chuàng)新訓練項目、學科競賽五個結(jié)合理論與實踐結(jié)合、....

圖1“一體兩翼”復合應用型人才培養(yǎng)模式

26電氣電子教學學報第38卷術(shù)服務平臺、常州光電技術(shù)研究院、常州新能源學院等教學科研平臺，通過與常州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、常州光伏協(xié)會和光電類企業(yè)開展政、校、企深度合作，確立了“培養(yǎng)面向國民經(jīng)濟各行業(yè)，尤其是光電產(chǎn)業(yè)的，以檢測技術(shù)為基礎(chǔ)的測控系統(tǒng)設(shè)計與應用、生產(chǎn)過程和產(chǎn)品的質(zhì)量控制與管....

本文編號：3926490