近年來無論是室內(nèi)設(shè)計學(xué)者抑或是實踐者,對空間話題的探討逐漸升溫,但由于傳統(tǒng)設(shè)計方法在時代的發(fā)展中具有更新的滯后性,由此暴露出空間話題在設(shè)計基礎(chǔ)方法上的問題。在圍繞“空間”為主要研究方向的思潮興起的同時,也引起了學(xué)者們對于設(shè)計方法的探討。但總體來說,方法的探討仍未形成系統(tǒng)有效的空間指引模式,對空間設(shè)計的基礎(chǔ)訓(xùn)練和實踐的研究仍有繼續(xù)發(fā)展的可能。本文以抽象要素為載體,以空間形式作為研究對象,針對當(dāng)下疏于對空間形式的關(guān)注以及空間缺乏整體性的問題提出相應(yīng)的解決策略。故將通過梳理現(xiàn)象背后的原因,引入抽象要素及古典形式法則的相關(guān)知識試圖找到相關(guān)的方法借鑒,并從理論基礎(chǔ)、概念基礎(chǔ)、法則基礎(chǔ)為脈絡(luò)進行展開,引入現(xiàn)代主義建筑案例為研究素材,進而為提出空間形式的設(shè)計方法做好充分準備。在針對空間形式設(shè)計方法的研究方面,將從方法原理、評判標準、操作步驟以及檢驗工具為展開,對方法成果做詳實說明。該課題共有五個章節(jié),內(nèi)容簡要如下:第一章將論述當(dāng)下的室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練法所面臨的困難和問題,由此引出本文研究的主要內(nèi)容和價值;第二章以緒論為背景,引入整體性概念、抽象要素的相關(guān)原理并對其做概要簡介,以此明確空間形式的實體特征...

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究目標及內(nèi)容
        1.2.1 研究目標
        1.2.2 研究內(nèi)容
    1.3 研究綜述
        1.3.1 設(shè)計方法的研究現(xiàn)狀
        1.3.2 空間形式的研究現(xiàn)狀
    1.4 研究創(chuàng)新點及概念界定
        1.4.1 研究創(chuàng)新點
        1.4.2 概念界定
    1.5 研究方法及研究框架
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究框架
第二章 基于整體性的空間形式與設(shè)計方法的相關(guān)理論
    2.1 整體性的相關(guān)原理
        2.1.1 整體性的概念解析
        2.1.2 室內(nèi)空間的整體性
    2.2 空間形式的相關(guān)原理
        2.2.1 抽象主義與空間構(gòu)成
        2.2.2 要素思想與空間概念
    2.3 設(shè)計方法的相關(guān)原理
        2.3.1 古典建筑思想的啟示
        2.3.2 巴黎美院法則的借鑒
    2.4 本章小結(jié)
第三章 空間形式的設(shè)計方法應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計的價值
    3.1 室內(nèi)設(shè)計形式研究的局面
        3.1.1 空間形式的概念缺失
        3.1.2 空間整體性的意識缺失
    3.2 室內(nèi)空間形式設(shè)計方法的意義
        3.2.1 強化空間意識
        3.2.2 明確步驟及目標
    3.3 本章小結(jié)
第四章 室內(nèi)空間形式設(shè)計方法的開展步驟
    4.1 階段一:比例系統(tǒng)的建立
        4.1.1 比例系統(tǒng)的概念原理
        4.1.2 比例系統(tǒng)的案例分析
        4.1.3 建立比例系統(tǒng)的步驟
        4.1.4 第一階段的成果要求
    4.2 階段二:尺度系統(tǒng)的建立
        4.2.1 尺度系統(tǒng)的概念原理
        4.2.2 尺度系統(tǒng)的案例分析
        4.2.3 建立尺度系統(tǒng)的步驟
        4.2.4 第二階段的成果要求
    4.3 階段三:網(wǎng)格系統(tǒng)的建立
        4.3.1 網(wǎng)格系統(tǒng)的概念原理
        4.3.2 網(wǎng)格系統(tǒng)的案例分析
        4.3.3 建立網(wǎng)格系統(tǒng)的步驟
        4.3.4 第三階段的成果要求
    4.4 本章小結(jié)
第五章 設(shè)計方法的試驗——以華南理工大學(xué)A4教學(xué)樓首層改造為題
    5.1 設(shè)計方法的試用
        5.1.1 選題背景
        5.1.2 方法試驗
        5.1.3 成果展示
    5.2 本章小結(jié)
總結(jié)與展望
    方法總結(jié)
    反思不足
    后續(xù)展望
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
附件



本文編號：3830388