專業(yè)課教學(xué)不但要"授業(yè)"還需要"傳道",以落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),家國情懷是有效激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的核心動(dòng)力,是立德之源、成才之基,是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)課程思政的重要內(nèi)容。以給排水科學(xué)與工程專業(yè)為例,通過講清專業(yè)的社會作用、講夠?qū)I(yè)的發(fā)展成就、講明我國的水情特征和講透與先進(jìn)水平的差距等,把家國情懷有機(jī)融入專業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)的責(zé)任感、國家的認(rèn)同感、擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑�、奮斗的緊迫感,使學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 講清給排水工程在國家社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有不可或缺的地位和作用，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)信心，促進(jìn)專業(yè)認(rèn)同，提升專業(yè)的責(zé)任感
2 講夠給排水行業(yè)七十年從無到有、從量到質(zhì)，支撐經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量的發(fā)展和人民享有高品質(zhì)生活的發(fā)展成就，使學(xué)生了解成就來之不易，增強(qiáng)學(xué)生制度自信，提升國家的認(rèn)同感
3 講明我國水情特征是資源稟賦先天不足，發(fā)展中出現(xiàn)的困難和時(shí)代進(jìn)步的新需求交織，使學(xué)生知曉未來發(fā)展可能面臨的復(fù)雜問題，明晰行業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，強(qiáng)化憂患意識，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?br>4 講透給排水行業(yè)的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢，對比發(fā)達(dá)國家的行業(yè)水平，使學(xué)生明白我們與發(fā)達(dá)國家行業(yè)先進(jìn)水平之間還存在不小的差距，以找準(zhǔn)發(fā)展方向，增強(qiáng)奮斗的緊迫感
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]全球主要城市供水管網(wǎng)漏損率調(diào)研結(jié)果匯編[J]. 曹徐齊,阮辰旼.  凈水技術(shù). 2017(04)



本文編號：3712848