隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加快,對生態(tài)環(huán)境帶來的危害也日益加劇,面對生態(tài)環(huán)境問題,我們應(yīng)當(dāng)積極尋找有效可行的恢復(fù)或保護(hù)生態(tài)環(huán)境的方法。高校校園作為城市中的重要角色,在作為城市綠地的子系統(tǒng)時(shí),不僅可以起到修復(fù)城市生態(tài)系統(tǒng)的作用,同時(shí)還有助于加強(qiáng)對人類的生態(tài)教育,培養(yǎng)生態(tài)意識。通過了解深層生態(tài)學(xué)的主旨思想后,認(rèn)為高校校園適合優(yōu)先開展該方面的研究。因此本文嘗試將深生態(tài)學(xué)理論思想結(jié)合景觀生態(tài)學(xué)作為高校生態(tài)規(guī)劃的指導(dǎo)方向,應(yīng)用于校園生態(tài)規(guī)劃研究中。本文主要以沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)為研究對象,采用反映人與環(huán)境關(guān)系的PSR模型,選取5個(gè)環(huán)境壓力指標(biāo)、8個(gè)環(huán)境狀態(tài)指標(biāo)和6個(gè)社會(huì)響應(yīng)指標(biāo),結(jié)合景觀格局指數(shù)、滿意度調(diào)查、空間句法等方法分析沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的景觀格局并進(jìn)行生態(tài)健康評價(jià)。在對校園劃分為三個(gè)分區(qū)的基礎(chǔ)上,通過生態(tài)健康評價(jià)結(jié)果對比分析選出較好的景觀格局狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能同生態(tài)健康一樣是生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的必要條件之一,因此本文采用當(dāng)量因子法對沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值進(jìn)行估算,通過對生態(tài)健康和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能的綜合研究得到主要結(jié)論如下:通過上述方法得到沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)面積最大的是綠地... 

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
    1.3 相關(guān)理論基礎(chǔ)及概念
        1.3.1 深生態(tài)學(xué)理論
        1.3.2 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展
        1.3.3 景觀生態(tài)學(xué)理論
        1.3.4 高校校園景觀
    1.4 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.4.1 深生態(tài)設(shè)計(jì)研究綜述
        1.4.2 高校校園生態(tài)規(guī)劃研究綜述
        1.4.3 生態(tài)系統(tǒng)健康評價(jià)研究綜述
第二章 研究內(nèi)容與方法
    2.1 研究對象概況
    2.2 研究內(nèi)容
    2.3 研究方法
    2.4 數(shù)據(jù)來源及計(jì)算
        2.4.1 壓力指標(biāo)相關(guān)數(shù)據(jù)的來源及計(jì)算
        2.4.2 狀態(tài)指標(biāo)相關(guān)數(shù)據(jù)的來源及計(jì)算
        2.4.3 響應(yīng)指標(biāo)相關(guān)數(shù)據(jù)的來源及計(jì)算
    2.5 技術(shù)路線
第三章 高校校園景觀生態(tài)系統(tǒng)健康評價(jià)體系構(gòu)建
    3.1 生態(tài)系統(tǒng)健康評價(jià)體系構(gòu)建原則
    3.2 指標(biāo)的選取
    3.3 指標(biāo)說明及分級界定
    3.4 高校校園生態(tài)健康等級劃分
    3.5 指標(biāo)權(quán)重計(jì)算
        3.5.1 判斷矩陣的構(gòu)建
        3.5.2 指標(biāo)權(quán)重的確定
    3.6 運(yùn)用功效系數(shù)法進(jìn)行綜合評價(jià)
第四章 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)健康評價(jià)及生態(tài)功能價(jià)值評估
    4.1 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)總體校園生態(tài)健康評價(jià)
    4.2 總體校園評價(jià)結(jié)果分析
    4.3 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園分區(qū)生態(tài)健康評價(jià)
    4.4 分區(qū)校園評價(jià)結(jié)果對比分析
    4.5 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值評估
        4.5.1 計(jì)算方法及步驟
        4.5.2 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值計(jì)算
第五章 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 優(yōu)化建議
    5.3 展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號：3664996